Matematyka.pl

Uhm.. nie rozumiem, w takim razie rozważmy rzuty zwykłą kostką do gry - prawdopodobieństwo rzucenia np 3 to 1/6, a 6 to też 1/6, oba zdarzenia są rozłączne, mają niezerowe prawdopodobieństwo i są niezależne, tak?

a4karo pisze:Weż za \(\displaystyle{ A, B}\) dowolne zdarzenia rozłączne o niezerowym prawdopodobieństwie, a \(\displaystyle{ C}\) zdarzenie niemożliwe.

Te zdarzenia A i B muszą być zależne żeby warunek nie był spełniony, tak?

bump

EDIT: Dla ludzi ktorzy mysleli podobnie o tym zadaniu i nie znalezli odpowiedzi tutaj - napisalem taki sam temat na pewnym angielskim forum i pomogli mi tam w ciagu jednego dnia:


Prosilbym o wyjasnienie:

a) skad sie wziely oba czlony

b) co mam zle - czy nie mozna zapisac sily F tak jak ja to ...

Jesli wartosc sily zalezy jedynie od odleglosci r od centrum sily to mozemy zapisac F=-f(r) \frac{\vec{r}}{r} , gdzie f(r) jest pewna funkcja odleglosci, a r=(x,y,z) . Pokaz ze jest to sila potencjalna. Policz Ep gdy f(r)=\frac{a}{r^{2}} , gdzie k jest stala. Przy calkowaniu skorzystaj z \vec{r}d ...

Niech L będzie zbiorem wszystkich skonczyonych ciagow zbudowanych z liter \left\{A,G,C,T\right\} . Niech L=\left((L, |*|\right) , gdzie |l| - dlugosc ciagu l

a) Wyznacz L(x) (funkcja tworzaca?)
b) Wyznacz \left[x^n\right]\left( L x L\right )\left( x\right) i podaj interpretacje otrzymanego wyniku ...

Pokaż, że \(\displaystyle{ (\frac{1}{2})^{\underline n\underline+\underline1} = (-1)^{n+1} \frac{1}{2^{2n+1}}n! {2n \choose n}}\) gdzie \(\displaystyle{ C_{n}=\frac{1}{n+1} {2n \choose n}}\)

Prosiłbym o jakieś nakierowanie czego miałbym użyć w dowodzeniu tego, nie wiem od czego zacząć. Przy 1/2 jest potega krocząca.

Nie wystarczą tylko 2 wektory?

tzn:

\(\displaystyle{ f( x_1+x_2 ,y_1+y_2,z_1+z_2)=(2x_1+2x_2-y_1-y_2,x_1+x_2+y_1+y_2+2z_1+2z_2, 3y_1+3y_2-2z_1-2z_2)=(2x_1-y_1,x_1+y_1+2z_1,3y_1-2z_1)+(2x_2-y_2,x_2+y_2+2z_2,3y_2-2z_2)=f(x_1,y_1,z_1)+f(x_2,y_2,z_2)}\)

Hej, mam pare zadan i pytanka do nich:

1. f,g: V -> K są liniowe, pokaż że F(x,y)=f(x)g(x) jest bilinearna

Więc prosto sprawdzam te założenia:

B(u + v, w) = B(u, w) + B(v, w)

B(u, v + w) = B(u, v) + B(u, w)

B(λu, v) = B(u, λv) = λB(u, v)

Ale co gdy mamy sprawdzic czy funkcja jest ...

To co Cię interesuje.

Jak ja bardzo nie lubie jak ktoś używa tego zdania Myślisz że każdy 19 latek wie co chce robić przez resztę życia, szczególnie jeśli nie ma pojęcia jak tak naprawdę wyglądają przedmioty na studiach?

Kierunków zamawianych w tym roku chyba nie ma

PWR na WPPT

Witam,
zamierzam się już rejestrować na uczelnie. Tylko nie wiem gdzie. Na myśli mam informatykę.
Rozważam PW, AGH, UJ, UW
Doradźcie mi proszę, na które wydziały etc.
Sprawdź plany studiów (jakie są przedmioty i ile godzin) i wybierz ten wydział, który Tobie najbardziej odpowiada.


Taa, ciekawe ...

Ale spotkałem się z opinią, że za błędne rachunki i usterki masz o 1 punkt mniej, czy to prawda ?
To zależy, jakie błędy i na którym etapie rozwiązania.

JK


Chciałbym się jeszcze spytać o pana opinie na temat mojego bledu w zadaniu 9 - odwrotnie zaznaczyłem 3x i 4x , potem pociągnąlem zadanie ...

pewnie tak, jeśli wypisałaś osobno, ile możliwość jest z każdego.
Obstawiam, że 2 punkt.
Analogiczne zadanie było w 2009. Polecam zobaczyć punktację analogicznego zadania nr 9.



Kojarzysz moze czy na jakiejs maturze bylo zadanie podobne do 9 z tegorocznej? Różnica paru punktów w moim przypadku ...