Zadanie 1:
Rozwiąż równanie:
\(\displaystyle{ \left|x \right| + x - 2 qslant 0}\)
Zadanie 2:
Dla jakich wartości parametru m równanie \(\displaystyle{ \left|x - 2 \right| = 2m + 1}\) ma:
a) jedno rozwiązanie;
b) dwa rozwiązania.
Z góry dziękuję za pomoc.
Znaleziono 10 wyników
- 9 paź 2008, o 15:46
- Forum: Funkcje liniowe
- Temat: Zadania- funkcja liniowa
- Odpowiedzi: 2
- Odsłony: 1760
- 5 paź 2008, o 09:55
- Forum: Inne funkcje + ogólne własności
- Temat: Własności funkcji
- Odpowiedzi: 5
- Odsłony: 4662
Własności funkcji
nie rozumiem, skąd to się wzięło, byłbym wdzięczny za wytłumaczenie.Mersenne pisze:\(\displaystyle{ x^{2}_{1}+x_{1}x_{2}+x^{2}_{2}+2=\left(\frac{2x_{1}+x_{2}}{2}\right)^{2}+\left(\frac{\sqrt{3}x_{2}}{2}\right)^{2}+2 > 0}\)
- 4 paź 2008, o 15:53
- Forum: Inne funkcje + ogólne własności
- Temat: Własności funkcji
- Odpowiedzi: 5
- Odsłony: 4662
Własności funkcji
1. Wykaż, że jeżeli funkcje g i h są określone w tym samym zbiorze i są rosnące, to funkcja określona wzorem f(x)= g(x) + h(x) jest rosnąca.
2. Przedstaw funkcję f(x)= \frac{1}{x-2} określoną w zbiorze R {-2;2} jako sumę funkcji parzystej i nieparzystej.
3. Udowodnij, że jeżeli funkcje f i g są ...
2. Przedstaw funkcję f(x)= \frac{1}{x-2} określoną w zbiorze R {-2;2} jako sumę funkcji parzystej i nieparzystej.
3. Udowodnij, że jeżeli funkcje f i g są ...
- 4 wrz 2008, o 20:57
- Forum: Kombinatoryka i matematyka dyskretna
- Temat: Kombinacje
- Odpowiedzi: 1
- Odsłony: 585
Kombinacje
Pewien niepusty zbiór ma 211, co najwyżej dwuelementowych, podzbiorów. Ile elementów ma ten zbiór?
- 3 lip 2008, o 14:01
- Forum: Funkcje kwadratowe
- Temat: Funkcja różnowartościowa
- Odpowiedzi: 3
- Odsłony: 4351
Funkcja różnowartościowa
Korzystając z definicji funkcji różnowartościowej, zbadaj, czy funkcja f jest różnowartościowa:
\(\displaystyle{ f(x)=x ^{2} -3x}\)
\(\displaystyle{ f(x)=x ^{2} -3x}\)
- 3 lip 2008, o 12:16
- Forum: Funkcje liniowe
- Temat: Wykaż, że funkcja jest malejąca
- Odpowiedzi: 9
- Odsłony: 2052
Wykaż, że funkcja jest malejąca
Korzystając z definicji funkcji malejącej wykaż, że funkcja
\(\displaystyle{ f(x)= \left|x+2 \right|}\) jest malejąca w zbiorze \(\displaystyle{ (-\infty ;-2>}\)
\(\displaystyle{ f(x)= \left|x+2 \right|}\) jest malejąca w zbiorze \(\displaystyle{ (-\infty ;-2>}\)
- 13 kwie 2008, o 22:20
- Forum: Planimetria
- Temat: Kilka zadań z figurami płaskimi.
- Odpowiedzi: 3
- Odsłony: 1552
Kilka zadań z figurami płaskimi.
55) kąt dopisany i wpisany oparte na tym samym łuku mają równe miary;];
60) tutaj wystarczy wiedzieć, że \(\displaystyle{ d= a \sqrt{2}}\).
60) tutaj wystarczy wiedzieć, że \(\displaystyle{ d= a \sqrt{2}}\).
- 2 mar 2008, o 22:14
- Forum: Własności i granice ciągów
- Temat: Suma obwodów trójkątów ;)
- Odpowiedzi: 2
- Odsłony: 5991
Suma obwodów trójkątów ;)
i do tego usuwasz niewymierność z mianownika:
\(\displaystyle{ \frac{6a}{2- \sqrt{3} } = \frac{6a(2+ \sqrt{3}) }{(2- \sqrt{3}(2+ \sqrt{3} } = \frac{12a+6 \sqrt{3}a }{4-3} = 6a(2+ \sqrt{3} )}\)
Tak jak w odpowiedziach;].
\(\displaystyle{ \frac{6a}{2- \sqrt{3} } = \frac{6a(2+ \sqrt{3}) }{(2- \sqrt{3}(2+ \sqrt{3} } = \frac{12a+6 \sqrt{3}a }{4-3} = 6a(2+ \sqrt{3} )}\)
Tak jak w odpowiedziach;].
- 2 mar 2008, o 21:30
- Forum: Własności i granice ciągów
- Temat: zadanie- szeregi geometryczne
- Odpowiedzi: 4
- Odsłony: 885
zadanie- szeregi geometryczne
Dzięki panowie- już wiem, jak się za to zabrać, ale nie wiem, jak rozpisać w podobnym zadaniu: \(\displaystyle{ \left| \frac{x+2}{x} \right| }\)
- 2 mar 2008, o 15:07
- Forum: Własności i granice ciągów
- Temat: zadanie- szeregi geometryczne
- Odpowiedzi: 4
- Odsłony: 885
zadanie- szeregi geometryczne
Rozwiązuję właśnie zadania ze zbioru (jutro sprawdzian) i natknąłem się na pewną komplikację, mianowicie:
Wyznacz dziedzinę funkcji \(\displaystyle{ f(x)=x+ \frac{x}{1-x}\ + \frac{x}{ (1-x)^{2} } +...}\)
Zapewne rozwiązanie jest proste, ale aktualnie nic mi nie przychodzi do głowy.
Wyznacz dziedzinę funkcji \(\displaystyle{ f(x)=x+ \frac{x}{1-x}\ + \frac{x}{ (1-x)^{2} } +...}\)
Zapewne rozwiązanie jest proste, ale aktualnie nic mi nie przychodzi do głowy.