Matematyka.pl

Nie wiem co to tc. W pętli ostatniej masz 4 operacje. Porównania i 3 przypisania. Sume masz na necie. Po za tym jeżeli masz m no to musisz zdefiniować te m i po prostu dodajesz je od tego co na dole do tego co na górze.

Nie jest to poprawne rozumowanie. Wzór na entropię to: \(\displaystyle{ \sum_{i=1}^{n} p_i \log_2( \frac{1}{p_i} )}\) \(\displaystyle{ n}\)-ilość różnych komunikatów, \(\displaystyle{ p_i}\) - prawdopobobieństwa ich wystąpienia.

Najpierw założenia ustal. Jakie może być \(\displaystyle{ m,x}\). Następnie możesz sprowadzić do wspólnego mianownika, albo po prostu pomnożyć przez iloczyn wyrażeń w mianownikach. Następnie wszystko na lewą stronę i przyrównujesz do zera, możesz podnieść wcześniej do kwadratu aby nie było pierwiastków.

Twój kod się nawet nie wykonana. Instrukcje wszystkie są puste. Rozumiem, że nie chcesz używać ani continue ani goto w jakimś dowolnym kodzie. Jednak wtedy to zależy od algorytmu jaki stosujesz.

Zapisz \(\displaystyle{ z}\) w postaci \(\displaystyle{ a+bi}\).

A jeszcze takie pytanie mam: Jak mam obliczyć \(\displaystyle{ a=2 - \frac{3}{4}}\) w ciele \(\displaystyle{ Z_{5}}\) to czy mogę wykonać po prostu odejmowanie tak jak na liczbach rzeczywistych, a potem znaleźć ile to wynosi? Czyli np. \(\displaystyle{ 2- \frac{3}{4} = \frac{5}{4}}\), a z tego wynika że \(\displaystyle{ a=0}\)

Witam, mam pewien dylemat, a mianowicie: 1. Jeśli mam zbiór liczb rzeczywistych G z działaniem x \cdot y=xy To czy istnieje element odwrotny? Ponieważ wówczas elementem odwrotnym byłoby \frac{1}{x} No, a wiadomo, że przez 0 nie wolno dzielić, więc dla 0 nie ma elementu odwrotnego, czyli nie można po...

Nie wiem, co twój program powinien robić, bo przeczytałem tylko dwa ostatnie twoje posty, ale po pierwsze w pętli nie deklaruj zmiennej ciągle, czyli nie rób int zmienna = zamiast tego zadeklaruj na samym początku tą zmienną czyli np. przed int main , a jak chcesz wpisać do niej element to po prostu...

Na studiach informatycznych raczej nie będziesz miał problemów ze zrozumieniem o czym mówią wykładowcy. Będziesz miał inny dział matematyki, czyli wszystko na nowo. Z zawodowych zaś głównie umiejętność tworzenia algorytmów będzie ci potrzebna. Z matematyki przeglądaj arkusze maturalne i jakie były i...

\(\displaystyle{ \frac{1}{\log x} \cdot \frac{1}{\log 625} \ge 0}\)
Musisz jedynie rozpatrzyć kiedy \(\displaystyle{ \log x}\) będzie większy równy \(\displaystyle{ 0}\).

Tak. Przeciwdziedzina to inaczej zbiór wartości funkcji. (Chodź podobno właściwsze jest mówienie, że przeciwdziedzina zawiera w sobie zbiór wartości).

Dodawanie, odejmowanie to część rzeczywistą czyli tą bez i dodajesz do części rzeczywistej i analogicznie z urojoną czyli tą z i . Mnożysz tak samo jak byś miał (a+b)(c+d) , czyli każdy z każdym. Przy dzieleniu pozbywasz się i z mianownika czyli mnożysz przez sprężenie licznik i mianownik. Błędy rac...

Ok, już wszystko rozumiem Wielkie dzięki za pomoc

Ok. Już rozumiem. W tym wzorze jak coś wyliczę to wyliczam \sqrt{z} , a nie z . Dzięki wszystkim za pomoc Jednak mam jeszcze pytanie, bo przecież twierdzenie mówi: ... Wówczas dla dowolnego n \in N , istnieje n różnych pierwiastków stopnia n z liczby zespolonej z . Czyli powinny być dwa rozwiązania,...

Tutaj wszystko się zgadza, jednak kiedy mam \(\displaystyle{ \sqrt{z}=2}\), to moduł \(\displaystyle{ z}\) wynosi \(\displaystyle{ 4}\). Podstawiając do wzoru mam \(\displaystyle{ \sqrt{4}(1+0) = 2}\) i tutaj już mam pytanie dlaczego \(\displaystyle{ 2}\), skoro \(\displaystyle{ \sqrt{2} \neq 2}\).