A może ktoś wytłumaczyć dlaczego powinno być \(\displaystyle{ +(A\cap B\cap C)}\)?
Dlaczego nie odejmujemy powtórzeń?
Znaleziono 25 wyników
- 9 mar 2016, o 22:02
- Forum: Kombinatoryka i matematyka dyskretna
- Temat: podzielność - ile jest liczb niepodzielnych przez 3,5,7
- Odpowiedzi: 6
- Odsłony: 26402
- 27 wrz 2015, o 18:13
- Forum: Matura i rekrutacja na studia
- Temat: Informatyka na maturze - pytanie.
- Odpowiedzi: 1
- Odsłony: 767
Informatyka na maturze - pytanie.
Witajcie.
Czy jest szansa przygotowania się na maturę z informatyki w pół roku znając podstawy C++, algorytmiki oraz podstawy excela? Od tego roku matura z informatyki jest jedynie na poziomie rozszerzonym i tylko taka wchodzi w grę.
Czy jest szansa przygotowania się na maturę z informatyki w pół roku znając podstawy C++, algorytmiki oraz podstawy excela? Od tego roku matura z informatyki jest jedynie na poziomie rozszerzonym i tylko taka wchodzi w grę.
- 8 lip 2015, o 16:08
- Forum: Funkcje kwadratowe
- Temat: Problem z równaniem kwadratowym
- Odpowiedzi: 14
- Odsłony: 1770
Problem z równaniem kwadratowym
Mam jeszcze jedno pytanie odnośnie tego zadania. Próbuję cały czas je rozwiązać swoim sposobem ale gdzieś robię błąd.
x^{2} - 4x - 6 = \sqrt{ 2x^{2} - 8x +12 }
D_{1} = 2x^{2} -8x + 12 \ge 0
\Delta = 64 - 96 < 0
x \in R
D_{2} = x^{2} - 4x - 6 \ge 0
\Delta = 16 + 24 = 40
x_{1 ...
x^{2} - 4x - 6 = \sqrt{ 2x^{2} - 8x +12 }
D_{1} = 2x^{2} -8x + 12 \ge 0
\Delta = 64 - 96 < 0
x \in R
D_{2} = x^{2} - 4x - 6 \ge 0
\Delta = 16 + 24 = 40
x_{1 ...
- 1 lip 2015, o 18:35
- Forum: Funkcje kwadratowe
- Temat: Problem z równaniem kwadratowym
- Odpowiedzi: 14
- Odsłony: 1770
Problem z równaniem kwadratowym
Odpowiedź jest taka: x \in \left\{-2, 6 \right\} i jest jeszcze wskazówka: podstaw t= \sqrt{ x^{2} - 4x + 6 }
Ja to rozwiązywałem tak: x^{2} - 4x - 6 = \sqrt{ 2x^{2} - 8x + 12 }
zgodnie ze wskazówką podstawiam t = \sqrt{ x^{2} - 4x + 6 }
wyznaczam dziedzinę t \ge 0 oraz 2x^{2} - 8x + 12 \ge 0 ...
Ja to rozwiązywałem tak: x^{2} - 4x - 6 = \sqrt{ 2x^{2} - 8x + 12 }
zgodnie ze wskazówką podstawiam t = \sqrt{ x^{2} - 4x + 6 }
wyznaczam dziedzinę t \ge 0 oraz 2x^{2} - 8x + 12 \ge 0 ...
- 1 lip 2015, o 16:43
- Forum: Funkcje kwadratowe
- Temat: Problem z równaniem kwadratowym
- Odpowiedzi: 14
- Odsłony: 1770
Problem z równaniem kwadratowym
Niestety, ale nadal jestem w kropce Za nic nie wychodzi mi poprawne rozwiązanie.
- 1 lip 2015, o 13:26
- Forum: Funkcje kwadratowe
- Temat: Problem z równaniem kwadratowym
- Odpowiedzi: 14
- Odsłony: 1770
Problem z równaniem kwadratowym
Czy dziedziną powinno być \(\displaystyle{ t \ge 0}\)?
- 1 lip 2015, o 13:06
- Forum: Funkcje kwadratowe
- Temat: Problem z równaniem kwadratowym
- Odpowiedzi: 14
- Odsłony: 1770
Problem z równaniem kwadratowym
Mam do obliczenia takie równanie kwadratowe:
\(\displaystyle{ x^{2} - 4x - 6 = \sqrt{ 2x^{2} - 8x + 12 }}\)
podstawiam \(\displaystyle{ t = \sqrt{ x^{2} - 4x + 6 }}\)
i wychodzi \(\displaystyle{ t^{2} - 12 = \sqrt{2}t}\)
Teraz wyliczam deltę, ale rozwiązania są niezgodne z odpowiedzią.
Gdzie mam błąd?
\(\displaystyle{ x^{2} - 4x - 6 = \sqrt{ 2x^{2} - 8x + 12 }}\)
podstawiam \(\displaystyle{ t = \sqrt{ x^{2} - 4x + 6 }}\)
i wychodzi \(\displaystyle{ t^{2} - 12 = \sqrt{2}t}\)
Teraz wyliczam deltę, ale rozwiązania są niezgodne z odpowiedzią.
Gdzie mam błąd?
- 6 cze 2015, o 20:24
- Forum: Funkcje logarytmiczne i wykładnicze
- Temat: Zastosowanie funkcji wykładniczej / logarytmicznej
- Odpowiedzi: 6
- Odsłony: 1585
Zastosowanie funkcji wykładniczej / logarytmicznej
No właśnie coś mi nie pasowało W takim razie dzięki, już wszystko rozumiem
- 6 cze 2015, o 20:17
- Forum: Funkcje logarytmiczne i wykładnicze
- Temat: Zastosowanie funkcji wykładniczej / logarytmicznej
- Odpowiedzi: 6
- Odsłony: 1585
Zastosowanie funkcji wykładniczej / logarytmicznej
A mógłbyś wyjaśnić jeszcze tę zamianę podstaw logarytmu?
- 6 cze 2015, o 20:10
- Forum: Funkcje logarytmiczne i wykładnicze
- Temat: Zastosowanie funkcji wykładniczej / logarytmicznej
- Odpowiedzi: 6
- Odsłony: 1585
Zastosowanie funkcji wykładniczej / logarytmicznej
Chodziło mi o potęgowanie.
W takim razie ok, myślałem że można to jeszcze jakoś "prościej" zapisać
W takim razie ok, myślałem że można to jeszcze jakoś "prościej" zapisać
- 6 cze 2015, o 20:03
- Forum: Funkcje logarytmiczne i wykładnicze
- Temat: Zastosowanie funkcji wykładniczej / logarytmicznej
- Odpowiedzi: 6
- Odsłony: 1585
Zastosowanie funkcji wykładniczej / logarytmicznej
Mam pewien wzór (na przyrost sosny w latach, na początku miała 2m)
f(t) = 2 \cdot \left( 1,07\right) ^{t}
{t} - czas w latach
Po ilu latach wysokość drzewa przekroczy 20 metrów?
Teraz korzystając ze wzoru 2 \cdot 10 = 20
10 = \left( 1,07\right) ^{t}
\log _{1,07} 10 = t
W jaki sposób ...
f(t) = 2 \cdot \left( 1,07\right) ^{t}
{t} - czas w latach
Po ilu latach wysokość drzewa przekroczy 20 metrów?
Teraz korzystając ze wzoru 2 \cdot 10 = 20
10 = \left( 1,07\right) ^{t}
\log _{1,07} 10 = t
W jaki sposób ...
- 5 cze 2015, o 00:43
- Forum: Szeregi liczbowe i iloczyny nieskończone
- Temat: Szereg geometryczny - wzór na sumę
- Odpowiedzi: 2
- Odsłony: 842
Szereg geometryczny - wzór na sumę
Dobrze wiedzieć, dzięki Nie wpadłbym na to, bo podstawiając 1 nie mogłem rozwiązać.
- 5 cze 2015, o 00:31
- Forum: Szeregi liczbowe i iloczyny nieskończone
- Temat: Szereg geometryczny - wzór na sumę
- Odpowiedzi: 2
- Odsłony: 842
Szereg geometryczny - wzór na sumę
Mam do obliczenia sumę szeregu geometrycznego
1 + \frac{2}{x + 3} + \frac{ 2^{2} }{ (x + 3)^{2} } + ...
Korzystam ze wzoru na sumę S= \frac{ a_{1} }{1 - q}
I mam problem ze zrozumieniem, dlaczego w tym szeregu jako a_{1} podstawia się \frac{2}{x + 3}
Na początku jak rozwiązywałem, za a_{1 ...
1 + \frac{2}{x + 3} + \frac{ 2^{2} }{ (x + 3)^{2} } + ...
Korzystam ze wzoru na sumę S= \frac{ a_{1} }{1 - q}
I mam problem ze zrozumieniem, dlaczego w tym szeregu jako a_{1} podstawia się \frac{2}{x + 3}
Na początku jak rozwiązywałem, za a_{1 ...
- 3 cze 2015, o 17:16
- Forum: Funkcje logarytmiczne i wykładnicze
- Temat: Równanie logarytmiczne
- Odpowiedzi: 3
- Odsłony: 1625
Równanie logarytmiczne
Wykaż, że liczby k i l są równe, jeśli:
\(\displaystyle{ k = 3^{ \log _{9} 36 } \cdot 10^{1 - \log 2}}\)
\(\displaystyle{ l = 8^{ \log _{4} \sqrt[3]{9} } \cdot 10^{\log 2 + \log 5}}\)
Z góry dziękuję za pomoc.
\(\displaystyle{ k = 3^{ \log _{9} 36 } \cdot 10^{1 - \log 2}}\)
\(\displaystyle{ l = 8^{ \log _{4} \sqrt[3]{9} } \cdot 10^{\log 2 + \log 5}}\)
Z góry dziękuję za pomoc.
- 2 cze 2015, o 16:08
- Forum: Matura i rekrutacja na studia
- Temat: Przygotowanie do matury 2016
- Odpowiedzi: 17
- Odsłony: 19101
Przygotowanie do matury 2016
sunset_28, dzięki za wyczerpującą odpowiedź! Na pewno wezmę pod uwagę Twoje rady, dzięki że opisałaś to ze swojego doświadczenia.
Zdawałaś jakiś przedmiot dodatkowy oprócz matematyki rozszerzonej? Czy jako rozszerzenie miałaś tylko tę matematykę i skupiłaś się na niej w 100%?
Ja jak na razie chcę ...
Zdawałaś jakiś przedmiot dodatkowy oprócz matematyki rozszerzonej? Czy jako rozszerzenie miałaś tylko tę matematykę i skupiłaś się na niej w 100%?
Ja jak na razie chcę ...