Matematyka.pl

głupie? to według ciebie kolejność nauki np. całka ->pochodna-> granica, jest odpowiednia?

to że nie pisałem rozszerzonej (bo po co?)to nie znaczy że nie ROZUMIEM pochodnej, te zadania umiem zrobić! co to w ogóle jest jakiś test? jesteś nauczycielem? proste pytanie tak komplikować!

ja już wszystko rozumiem co jest (było) w szkole!! potrafię (rozumiem) wyprowadzić prawie każdy wzór z liceum (prócz wzorów kombinatorycznych, Pi) pytanie co teraz się uczyć? Dajcie mi optymalną listę i temat do zamknięcia!

zróbcie mi listę działów, których mam się po kolei uczyć by zrozumieć CAŁĄ matematykę. Chodzi mi o to by uczyć się matematyki optymalnie!

Cześć, w liceum jest 1)wyrażenia algebraiczne 2)Procenty 3)funkcja liniowa 4) funkcja kwadratowa itd.
jak wyglądają te działy matematyki na studiach? Dodam, że jestem po matematyce podstawowej tzn. granicy, pochodnych nie miałem. Pozdrawiam

czyli, żeby opisać prostą w przestrzeni to musimy stworzyć układ równań dwóch płaszczyzn w przestrzeni, które się będą przecinać(w sumie logiczne)? o to chodzi?
P.S. co studiujesz miodzio?

Cześć, jak wygląda(czy w ogóle istnieje?) równanie na prostą w przestrzeni? Pozdrawiam

Nic dodać nic ująć:
Pozdro

nmm - jak zawsze wymiatasz! Jak będziesz koło Cieszyna to zapraszam na kawę! Pozdro

Witam,
jak jest różnica między plusem, a dodać albo minusem, a odjąć? tzn. jak to przeczytać? \(\displaystyle{ 5-x=4}\) jak fachowo się to czyta, odjąć czy minus? to samo dotyczy plus i dodać?
Pozdrawiam

już wszystko kapuje(od cegiełki) reasumując: argument nie jest budowany na wartości całego nawiasu, tylko na podstawie samego x, wartość jest budowana na algorytmie (wzorze), w którym x jest zastępowany wartością całego nawiasu. Tego w szkole nie uczą! Pozdro

inaczej: \(\displaystyle{ f(x-2)=x^2}\) - chce to naszkicować? np.: biorę liczbę 2 wstawiam za x czyli w nawiasie mam 0, a wartość 4. Czyli mam punkt np.A(0,4)tak się to robi? albo jeszcze inaczej: co buduje argument x czy wartość w nawiasie?

o ile mi wiadomo to \(\displaystyle{ f(x-5)}\)-to jest przesunięcie wykresu w prawo o pięć jednostek.

Witam,
mamy daną funkcję następującą: f(x)
teraz wykonuje następującą operacje: f(x-5) i chcę narysować tą nową funkcję(jak to zrobić)? Moje pytania: buduje punkt, to np.: x=2, to x punktu to jest 2 czy 2-5=-3? a jeżeli chcę zbudować y punktu to mam wstawić w miejsce x obliczoną wartość w nawiasie ...

Witam,
często w fizyce i matematyce w wzorach spotyka się indeksy dolne o wartości zerowej. Moje pytanie co one oznaczają? Co to zmienia we wzorze?
Pozdrawiam