Matura podstawowa z matematyki 2017

[xxDorianxx]

Zahion, Nie wiem dla czego ((

[7991KOR]

A czy jakiś argument za tym, że ten trójkąt jest prostokątny był ?

Właściwie, to nic o tym nie napisałam :/ Czy w związku z tym mam szanse na 1 punkt, czy nie?

[Zahion]

Miara kąta \(\displaystyle{ PAC}\) jest równa \(\displaystyle{ \beta}\), skąd miara kąta \(\displaystyle{ CAB}\) to \(\displaystyle{ 90 - \beta}\), z sumy miar kątów w trójkącie \(\displaystyle{ CAB}\) mamy, że ten trójkąt jest prostokątny. ( ten dowód korzysta z tezy oczywiście )
7991KOR, nie mam pojęcia jak to zostanie zinterpretowane. Ktoś o odpowiednich kwalifikacjach powinien odpowiedzieć na to pytanie. Dowód sam w sobie jest poprawny ( pytanie czy nie zakłada tezy w formie jakiej się znajduje).

[7991KOR]

Czyli dowiem się dopiero w czerwcu

[Zahion]

u Pana Jan Kraszewski szukałbym wiedzy na ten temat.

[karolex123]

Jako tegoroczny maturzysta pozwolę sobie na kilka uwag .
Jeśli chodzi o zadania zamknięte, to w sumie nie było tam chyba nic, co mogłoby zaskoczyć przygotowanego maturzystę. Słyszałem, że najwięcej problemów sprawiło zadanie z tangensem oraz z procentami (błędna interpretacja ) - czasem z pozoru banalne zagadnienia są najbardziej zdradliwe :p
Jeśli chodzi o zadania otwarte, to w większości z nich były jak najbardziej wykonalne. Dowody dość schematyczne (w algebrze wyłączenie czynnika poza nawias, w geometrii zwykły rachunek kątów). Największe trudności sprawiły chyba geometria analityczna i stereometria. Osobiście uważam, że jak na maturę podstawową były one rzeczywiście złożone rachunkowo, więc niektórzy naprawdę mogli się nieźle pogubić i zestresować tym, jakie okrutne wyniki wychodzą.
Podsumowując- matura jak najbardziej do zdania, ale na więcej niż 90 trzeba było trochę się pomęczyć umysłowo . Serdecznie pozdrawiam wszystkich kolegów maturzystów i powodzenia w dalszych zmaganiach

[Rafsaf]

Nie mnie oceniać jak się ma poziom tej matury z tymi z poprzednich lat, ale poziom wciąż nie powala. Geometria prosta, zad 29 to darmowe punkty, w 32 nawet nie trzeba było pamiętać wzorków(które są w kartach), wystarczyło pomyśleć. A to chyba najbardziej punktowane zadanie.

W każdym razie na rozszerzeniu będzie ciekawiej, powodzenia piszącym.

[Jan Kraszewski]

Właściwie, to nic o tym nie napisałam :/ Czy w związku z tym mam szanse na 1 punkt, czy nie?

Ciężko powiedzieć. Ja bym dał za to zero, ale klucz czasem daje jeden punkt za różne dziwne rzeczy.

JK

[mint18]

7991KOR, Ja myślę, że na 1 tak, bo z tego co zauważyłem to jeśli za coś mogą dać punkty to dają, może nawet i na 2, napisz nam w lipcu ile dali

A chyba najszybsze rozwiązanie 28 jest takie:
\(\displaystyle{ \angle BRC = 2\beta}\) (z tw. o kącie pomiędzy styczną, a cięciwą), a potem wystarczy tylko zastosować fakt, że suma katów wewnętrznych w czworokącie wynosi \(\displaystyle{ 360^{\circ}}\).

[Larsonik]

Jako tegoroczny maturzysta też się wypowiem
Pisząc egzamin przy zetknięciu się z zadaniem z procentami wpadło mi do głowy, że pewnie ludzie się na tym wyłożą, bo to podchwytliwe. Podobnie z tangensem, bo na podstawie raczej sobie specjalnie głowy nie zawracali obliczaniem wartości funkcji trygonometrycznych dla kątów rozwartych, ale można było sobie spokojnie poradzić wzorem redukcyjnym. Cała trudność w zadaniach z analitycznej i stereometrii była głównie rachunkowa. Arkusz skończyłem bardzo szybko, ale spędziłem następnie dwa razy tyle czasu na sprawdzaniu wyników, bo zwątpiłem szczerze mówiąc, kiedy zobaczyłem takie liczby na podstawie w tych dwóch zadaniach .

Zobaczymy, co się wydarzy we wtorek.

[Krodinor]

W zadaniu z tangensem można było sobie łatwo poradzić tym, że współczynnik kierunkowy prostej jest równy temu tangensowi.

[Jan Kraszewski]

W zadaniu z tangensem można było sobie łatwo poradzić tym, że współczynnik kierunkowy prostej jest równy temu tangensowi.

No i dokładnie o to chodziło w tym zadaniu.

JK

[7991KOR]

Właściwie, to nic o tym nie napisałam :/ Czy w związku z tym mam szanse na 1 punkt, czy nie?

Ciężko powiedzieć. Ja bym dał za to zero, ale klucz czasem daje jeden punkt za różne dziwne rzeczy.

JK

A dałby Pan zero, dlatego że nie uzasadniłam, że ten trójkąt jest prostokątny? Czy po prostu całe rozwiązanie jest nieprawidłowe?-- 6 maja 2017, o 09:25 --

7991KOR, Ja myślę, że na 1 tak, bo z tego co zauważyłem to jeśli za coś mogą dać punkty to dają, może nawet i na 2, napisz nam w lipcu ile dali

A chyba najszybsze rozwiązanie 28 jest takie:
\(\displaystyle{ \angle BRC = 2\beta}\) (z tw. o kącie pomiędzy styczną, a cięciwą), a potem wystarczy tylko zastosować fakt, że suma katów wewnętrznych w czworokącie wynosi \(\displaystyle{ 360^{\circ}}\).

Wtedy takie rozwiązanie nie przyszło mi do głowy, ale rzeczywiście jest krótkie

Jak nie zapomnę, to napiszę. Tylko czy jak otrzymam wyniki tej matury, to będę wiedzieć ile punktów zostało przydzielone za konkretne zadanie? Czy po prostu podadzą końcowy wynik egzaminu?

[mint18]

Do zadania 28:

7991KOR, Ja myślę, że na 1 tak, bo z tego co zauważyłem to jeśli za coś mogą dać punkty to dają, może nawet i na 2, napisz nam w lipcu ile dali

Przemyślałem i chyba jednak nie jest na 2, bo fakt, że ten trójkąt jest prostokątny jest może i prosty, ale nie jest jakiś znany, żeby można było sobie tak po prostu z niego korzystać (moim zdaniem), ale ja nie jestem egzaminatorem, więc trzeba po prostu poczekać na wyniki.

Jak nie zapomnę, to napiszę. Tylko czy jak otrzymam wyniki tej matury, to będę wiedzieć ile punktów zostało przydzielone za konkretne zadanie? Czy po prostu podadzą końcowy wynik egzaminu?

Będziesz mogła zobaczyć ile dostałaś punktów za każde zadanie.

[Jan Kraszewski]

A dałby Pan zero, dlatego że nie uzasadniłam, że ten trójkąt jest prostokątny?

Tak. Korzystasz z nieuzasadnionej własności. Ale ponieważ to jest poziom podstawowy, to jeden punkt nie jest wykluczony.

JK