Matura z matematyki 2012 - poziom podstawowy

[Piog]

xorgx3, może się spotkamy na uczelni

[witek1902]

No to powodzenia chłopaki Też staram się dostać na PW, na informatykę na Elektrycznym lub na Automatykę i Robotykę
Tyle, że ja w piątek piszę fizykę, co będzie decydujące

[katarinka1201]

jak myślicie za sama omege w prawdopodobieństwie dostane punkt?
A to zadanie na dowodzenie z dwusieczną kątów pokombinowałam coś :/ wpisałam ten trójkąt w okrąg i potem korzystałam z twierdzenia o kątach środkowych i wpisanych opartych na tym samym łuku taki sposób może być punktowany?

[robin09]

Czy jeśli w zadaniu 27. doszedłem do postaci:
\(\displaystyle{ 2+2 \cdot \frac{b}{a} + 2 \cdot \frac{c}{a} > 3+3 \cdot \frac{b}{a}}\) i napisałem, że z założenia: \(\displaystyle{ \frac{c}{a} > \frac{b}{a}}\) to mogę liczyć na chociaż 1 punkt?

[Grzechu_]

Witam. Mam pytanie. Czy jeśli w zadaniu 32. podałem prawidłowe odpowiedzi, ale inaczej to obliczyłem to czy dostanę jakieś punkty? Inaczej w sensie po swojemu, a nie tak jak widzę to teraz w przykładach. Zadanie było tak banalne, że szło je obliczyć w głowie i niestety tylko tak potrafiłem. W ciągu arytmetycznym szło bardzo łatwo odgadnąć, że środkowy wyraz musiał wynosić \(\displaystyle{ 14}\), tak, żeby się zgadzało co \(\displaystyle{ 5}\), a potem w ciągu geometrycznym mając tą \(\displaystyle{ 14}\)-tkę i \(\displaystyle{ 42}\) podzieliłem po prostu \(\displaystyle{ \frac{42}{14}}\) i wyszło mi \(\displaystyle{ 3}\), więc później zrobiłem \(\displaystyle{ 42 \cdot 3}\) i to był trzeci wyraz ciągu, no i wynik tego jeszcze raz pomnożyłem przez \(\displaystyle{ 3}\). Otrzymane wyniki były poprawne i zapisałem je w odpowiedzi, jednak czy robiąc to tak po swojemu dostanę punkty? I ile?

Chociaż w sumie nie ważne ile bo nawet jakbym miał te 4 pkt to i tak nie zdam. W zadaniu 31 zrobiłem głupi błąd, a mianowicie zrobiłem tą tabelkę, identycznie jak tu: , wszystko dobrze w niej zaznaczyłem, ale... liczby \(\displaystyle{ 36}\) policzyłem dwukrotnie i wyszło mi \(\displaystyle{ 18}\), a nie \(\displaystyle{ 17}\). Pomijając fakt, że źle to potem zapisałem, na odwrót w ułamku, czyli w liczniku dałem \(\displaystyle{ 49}\), a w mianowniku te błędne \(\displaystyle{ 18}\). Czyli tutaj będę miał 0 pkt?

Więcej otwartych nie zrobiłem, próbowałem z ostatnim, ale jednak było zbyt skomplikowane i nie dało się tego na logikę wziąć...

A z zamkniętych udało mi się spisać odpowiedzi w formie A,B,C,D na tej karteczce co została po naklejkach z peselem, żeby sobie w domu sprawdzić czy miałem dobrze, ale bez znaczenia bo w Internecie są arkusze z inaczej ułożonymi odpowiedziami. Np. w pierwszym zadaniu ja miałem odpowiedź 44% jako D, a w necie wszędzie jest jako A. Ma ktoś może odpowiedzi do mojego arkusza, żebym mógł sprawdzić ile dokładnie miałem dobrze? Bo z tego co próbuję sobie przypomnieć patrząc na odpowiedzi to ok. 9 pkt z zamkniętych będę miał.

Reasumując... nie zdałem, ale to było oczywiste. Cholerna matma, musieli ją dowalić jako obowiązkową... Że też nie urodziłem się trzy lata wcześniej. Teraz pretensje do rodziców czy OKE?

[Piog]

a potem w ciągu geometrycznym mając tą 14-tkę i 42 podzieliłem po prostu 42/14 i wyszło mi 3

\(\displaystyle{ a_{2} = a_{1} \cdot q}\)

\(\displaystyle{ q = \frac{a_{2}}{a_{1} }}\)

[miki999]

Nie przesądzaj sprawy, bo możesz się pozytywnie zdziwić. O dziwo w interesie wielu osób zależy, aby wiele osób zdało.

Teraz pretensje do rodziców czy OKE?

A może do siebie? Nie, to głupi pomysł.

[tsaxdd]

mam pytanie czy jak obliczyłam omega to dostane punkt ?
i czy w zadaniu z rozwiąż nierówność dostane pkt, jeżeli obliczyłam deltę tylko źle mi wyszło w jednym \(\displaystyle{ x}\) zamiast \(\displaystyle{ -5}\) wyszło mi \(\displaystyle{ -1}\). i dalej miałam \(\displaystyle{ ( \infty, -3)\cup(-1,+
\infty )}\)

[kamil13151]

Teraz pretensje do rodziców czy OKE?

Lubisz zwalać winę na innych co nie? Matury nie musi mieć każdy.

[Grzechu_]

Czekałem na takie odpowiedzi, jakbyście nie zauważyli to była taka mała prowokacja. Nie, do siebie pretensji mieć nie mam o co bo się próbowałem uczyć, słuchałem na lekcjach, chodziłem na dodatkowe zajęcia w szkole i nic mi to wszystko nie dało. Więc o co mam mieć pretensje? Że nie rozumiem bo nie mam głowy do matematyki? No chyba nie.

A sprawy jak mam nie przesądzać? Przecież nikt mi dodatkowych pkt za nic nie wyczaruje, a więcej na bank nie miałem.

[rutra]

mam pytanie czy jak obliczyłam omega to dostane punkt ?

U mnie podobna sytuacja, dostaniemy po punkcie

[Grzechu_]

a potem w ciągu geometrycznym mając tą 14-tkę i 42 podzieliłem po prostu 42/14 i wyszło mi 3

\(\displaystyle{ a_{2} = a_{1} \cdot q}\)

\(\displaystyle{ q = \frac{a_{2}}{a_{1} }}\)

Nie rozumiem po co sobie życie utrudniać wzorami skoro można było to obliczyć podstawowymi umiejętnościami, czyli zwykłym mnożeniem w połączeniu z odrobiną myślenia. Patrzyłem na te wzory w tablicach, ale nie bardzo... Więc policzyłem normalnie.

[rutra]

Czekałem na takie odpowiedzi, jakbyście nie zauważyli to była taka mała prowokacja. Nie, do siebie pretensji mieć nie mam o co bo się próbowałem uczyć, słuchałem na lekcjach, chodziłem na dodatkowe zajęcia w szkole i nic mi to wszystko nie dało. Więc o co mam mieć pretensje? Że nie rozumiem bo nie mam głowy do matematyki? No chyba nie.

Wiesz, chodzić to i ja chodziłem na lekcje historii, niby słuchałem nauczyciela, ale jakoś gdybym w domu nie przysiadł to bym miał 1 na koniec. Tu trzeba samemu rozwiązać zadania, myślę, że przynajmniej te 15pkt jest analogiczne co roku. Wystarczyło zadanie "z fizyki" sprzed roku zrobić, lub popatrzeć na jakieś rozwiązanie (pełno takich na internecie) i już 10% jak w banku

[JerryGarcia]

Ja nie rozumiałem matematyki do marca tego roku. 4 tygodnie solidnej pracy i ponad 90 % lekką ręką. Jednak nie jest to takie trudne

[kamil13151]

Czekałem na takie odpowiedzi, jakbyście nie zauważyli to była taka mała prowokacja. Nie, do siebie pretensji mieć nie mam o co bo się próbowałem uczyć, słuchałem na lekcjach, chodziłem na dodatkowe zajęcia w szkole i nic mi to wszystko nie dało. Więc o co mam mieć pretensje? Że nie rozumiem bo nie mam głowy do matematyki? No chyba nie.

A sprawy jak mam nie przesądzać? Przecież nikt mi dodatkowych pkt za nic nie wyczaruje, a więcej na bank nie miałem.

Moja koleżanka kompletnie nie rozumiała nic, chodziła na korki i chodziła, a efektów brak. Dałem jej radę "Jak chcesz zdać to poświęcaj matematyce godzinę dziennie". Była tak zawzięta, że to zrobiła (szok), a dzisiaj mówiła, że będzie miała bez problemu 50-60%. Dla chcącego nic trudnego.