Matematyka.pl

siwymech wielkie dzięki! Bardzo mi pomogłeś!

A jak wyprowadzić wzory na te reakcje?

Witam forumowiczów.
Mam problem, potrzebuję informacji na temat reakcji w kołowrocie, jednak nigdzie nie mogę tego znaleźć. Może ktoś z Was ma wiedzę na ten temat lub wie po jakie książki sięgnąć?

próbowałaś chociaż zrobić to sama? jak tak to kiedy napotykasz problem?

do tego momentu już doszedłem, nie wiem natomiast, jak obliczyć "b" b=\lim_{ x \to \infty } \sqrt{ x^{2}+x+1 }-1- \frac{1}{x} - x i pod pierwiastkiem licze, że jest nieskończoność, później zostaje mi -1 - \frac{1}{x} - x i z tego liczę, że jest 1- \infty czyli całość wychodzi \infty - \inf...

Witam, mógłby ktoś mi pomóc w obliczeniu asymptot ukośnych tej funkcji, w ogóle nie wiem jak się za to zabrać, gdyż wychodzą mi granice niewłaściwe zarówno w + jak i - nieskończoności
\(\displaystyle{ \sqrt{ x^{2}+x+1 }-1- \frac{1}{x}}\)

w 1 przykładzie nie może być \(\displaystyle{ x \ge 0}\), bo wtedy będzie dzielenie przez 0, musisz zrobić założenie \(\displaystyle{ sinx \neq 0}\)

\(\displaystyle{ 1K : 8 = 0,125K}\)
\(\displaystyle{ 0,125K \cdot 2 = 0,25K}\)
\(\displaystyle{ 0,25K : 6 = \frac{1}{24}K}\)

Cena dla każdego z pozostałych wzrosła o \(\displaystyle{ \frac{1}{24}}\) całej ceny.

1) tutaj wystarczy ułożyć i rozwiązać prostą proporcje 26 \frac{2}{3} \% - 132 100 \% - x kiedy rozwiążesz proporcje to masz ilu jest uczniów w szkole, wtedy obliczasz z tego 60 \% i masz ilość chłopców. 2)to też proporcją (właściwie to większość zadań z procentami najłatwiej tak rozwiązywać) 85 \% ...

\(\displaystyle{ 2,75 : 2,2 = 1,25}\)
\(\displaystyle{ 3 \frac{5}{17} : 2 \frac{12}{15} = 1 \frac{5}{51}}\)

trzecie zrób sama pamiętając, że dzielenie to mnożenie przez odwrotność

latawcem jest deltoid zadanie z oznaczeniami tego rysunku ... 0906113241 0,8m : 2 = 0,4m 1,05m : 7 = 0,15m 0,15m \cdot 2 = 0,3m 0,15m \cdot 5 = 0,75m |BD| = 0,8m |AC| = 1,05m |AC| do miejsca przecięcia z |BD| krótsza część ma 0,3m, a dłuższa 0,75m, mając te wartości wyliczasz długość boków przy pomo...

a) trójkąt jest prostokątny wyliczasz to za pomocą twierdzenia Pitagorasa: a ^{2} + b ^{2} = c ^{2} jeśli się nie mylę to przykłady b i c można zrobić analogicznie, jeśli c ^{2} \ge a ^{2} + b ^{2} to wtedy jest ostrokątny, natomiast jeśli c ^{2} \le a ^{2} + b ^{2} to trójkąt jest rozwartokątny prz...

x - długość kroku Bartka

\(\displaystyle{ 0,9x \cdot 1,2 = 1,08x}\)
Szybciej w szkole będzie Jola.

Nie jestem pewny rozwiązania, dawno nie robiłem zadań procentowych.

\(\displaystyle{ 8cm \cdot 2500 + 6cm \cdot 2500 = 20000cm + 15000cm = 35000cm

15000cm : 100 = 150m

150m \cdot \frac {2}{100} = 3m

35000cm : 100 = 350m

350m \cdot 2 = 700m

700m - 3m = 697m}\)

to będzie chyba tak

\(\displaystyle{ 2Fe _{2} O _{3} + C \rightarrow 4FeO + CO _{2}}\)

2 cząsteczki tlenku żelaza (III) i 1 atom węgla reagują i dają 4 cząsteczki tlenku żelaza (II) i 1 cząsteczkę dwutlenku węgla