Kilka zadań z konkursu gimnazjalnego
-
zelir
- Użytkownik

- Posty: 5
- Rejestracja: 25 lis 2009, o 14:58
- Płeć: Mężczyzna
- Lokalizacja: Internet
- Podziękował: 1 raz
Kilka zadań z konkursu gimnazjalnego
W jakimś konkursie dla gimnazjum z roku 2006/2007 znalazłem takie oto zadanie:
W trójkąt ABC wpisano okrąg styczny do boków AB, BC i AC odpowiednio w punktach M, D, N. Wiedząc że |NC| = 3, |MA| = 2 i \(\displaystyle{ \sphericalangle}\) ACB = 60 stopni, oblicz pole trójkąta.
[/url]
Obliczyłem że promien r =\(\displaystyle{ \sqrt{3}}\), ale nadal mam problem z obliczeniem długości tych dwóch boków, konkretniej odcinka |MB| = |DB| bo to będzie potrzebne do pola. Jakieś sugestie?
W trójkąt ABC wpisano okrąg styczny do boków AB, BC i AC odpowiednio w punktach M, D, N. Wiedząc że |NC| = 3, |MA| = 2 i \(\displaystyle{ \sphericalangle}\) ACB = 60 stopni, oblicz pole trójkąta.
[/url]
Obliczyłem że promien r =\(\displaystyle{ \sqrt{3}}\), ale nadal mam problem z obliczeniem długości tych dwóch boków, konkretniej odcinka |MB| = |DB| bo to będzie potrzebne do pola. Jakieś sugestie?
Ostatnio zmieniony 25 lis 2009, o 21:01 przez zelir, łącznie zmieniany 1 raz.
-
zelir
- Użytkownik

- Posty: 5
- Rejestracja: 25 lis 2009, o 14:58
- Płeć: Mężczyzna
- Lokalizacja: Internet
- Podziękował: 1 raz
Kilka zadań z konkursu gimnazjalnego
Dzięki wielkie, rozwiązanie okazalo się banalne:)
Mam jeszcze takie zadanka, jakby komus się chciało to proszę o wskazówki:)
1. W trójkącie równoramiennym ABC (|AC| = |BC|) ramię na długość 30 cm a podstawa 36 cm. Odcinek łączący środek M ramienia BC z wierzchołkiem A przecina wysokość CD w punkcie E. Przez punkt E prowadzimy równolegle do AB odcinek KL, którego końce leżą na ramionach trójkąta. Oblicz pole trapezu ABKL
2. Na przeciwległych bokach kwadratu o boku a narysowano w jego wnętrzu dwa trójkąty równoboczne o boku a. Oblicz pole figury, która jest wspólną częścią tych trójkątów.
3. Z miejscowości A i B wyruszyli jednocześnie naprzeciw sobie maszerujący z różnymi prędkościami dwaj piechurzy. Po spotkaniu jeden z nich musiał maszerować jeszcze 1h 4 min, drugi 36 min. Ile czasu potrzeba każdemu z nich na przebycie drogi między A i B?
4. W kwadracie o kobu długości a ścięto naroża tak, że powstał ośmiokąt o równych bokach. Zapisz wyrażenie algebraicznie opisujące pole ośmiokąta. Sprowadź je do możliwie najprostszej postaci.
5. W równoległoboku ABCD na boku DC obrano punkt D taki że AE jest prostopadłe do BD i |EB| = |AD| Oblicz pole trapezu ABED, wiedząc że miara kąta ostrego równoległoboku wynosi 60 stopni, a pole trójkąta BCE jest równe \(\displaystyle{ 3 \sqrt{3} cm^{2}}\)
Mam jeszcze takie zadanka, jakby komus się chciało to proszę o wskazówki:)
1. W trójkącie równoramiennym ABC (|AC| = |BC|) ramię na długość 30 cm a podstawa 36 cm. Odcinek łączący środek M ramienia BC z wierzchołkiem A przecina wysokość CD w punkcie E. Przez punkt E prowadzimy równolegle do AB odcinek KL, którego końce leżą na ramionach trójkąta. Oblicz pole trapezu ABKL
2. Na przeciwległych bokach kwadratu o boku a narysowano w jego wnętrzu dwa trójkąty równoboczne o boku a. Oblicz pole figury, która jest wspólną częścią tych trójkątów.
3. Z miejscowości A i B wyruszyli jednocześnie naprzeciw sobie maszerujący z różnymi prędkościami dwaj piechurzy. Po spotkaniu jeden z nich musiał maszerować jeszcze 1h 4 min, drugi 36 min. Ile czasu potrzeba każdemu z nich na przebycie drogi między A i B?
4. W kwadracie o kobu długości a ścięto naroża tak, że powstał ośmiokąt o równych bokach. Zapisz wyrażenie algebraicznie opisujące pole ośmiokąta. Sprowadź je do możliwie najprostszej postaci.
5. W równoległoboku ABCD na boku DC obrano punkt D taki że AE jest prostopadłe do BD i |EB| = |AD| Oblicz pole trapezu ABED, wiedząc że miara kąta ostrego równoległoboku wynosi 60 stopni, a pole trójkąta BCE jest równe \(\displaystyle{ 3 \sqrt{3} cm^{2}}\)
-
anna_
- Użytkownik

- Posty: 16318
- Rejestracja: 26 lis 2008, o 20:14
- Płeć: Kobieta
- Podziękował: 35 razy
- Pomógł: 3254 razy
Kilka zadań z konkursu gimnazjalnego
2.
post556431.htm
4.
post359396.htm
-- dzisiaj, o 22:21 --
1.
Trójkąt ABC jest równoramienny.
CD jest więc jego środkową.
AM też jest środkową.
Środkowe trójkąta przecinają się w jednym punkcie. Dzieli on każdą z nich w stosunku 2:1 licząc od wierzchołka.
Trójkąty ABC i KLC są podobne. Skala podobieństwa to \(\displaystyle{ k= \frac{2}{3}}\)
Policz pole trójkąta ABC. Stosunek pól figur podobnych jest równy kwadratowi skali podobienstwa, więc da się również policzyć pole trójkata KLC.
Pole trapezu to różnica pól tych trójkątów.-- dzisiaj, o 22:40 --3.
\(\displaystyle{ t}\) - czas jaki upłynął do chwili spotkania
\(\displaystyle{ v_1}\) - prędkość I piechura
\(\displaystyle{ v_2}\) - prędkość II piechura
\(\displaystyle{ v_1t}\) - droga I piechura do chwili spotkania (jednocześnie droga jaka pozostała II piechurowi do przebycia w czasie 36 minut)
\(\displaystyle{ v_2t}\) - droga II piechura do chwili spotkania (jednocześnie droga jaka pozostała I piechurowi do przebycia w czasie 1h 4 min)
Wystarczą takie podpowiedzi?
post556431.htm
4.
post359396.htm
-- dzisiaj, o 22:21 --
1.
Trójkąt ABC jest równoramienny.
CD jest więc jego środkową.
AM też jest środkową.
Środkowe trójkąta przecinają się w jednym punkcie. Dzieli on każdą z nich w stosunku 2:1 licząc od wierzchołka.
Trójkąty ABC i KLC są podobne. Skala podobieństwa to \(\displaystyle{ k= \frac{2}{3}}\)
Policz pole trójkąta ABC. Stosunek pól figur podobnych jest równy kwadratowi skali podobienstwa, więc da się również policzyć pole trójkata KLC.
Pole trapezu to różnica pól tych trójkątów.-- dzisiaj, o 22:40 --3.
\(\displaystyle{ t}\) - czas jaki upłynął do chwili spotkania
\(\displaystyle{ v_1}\) - prędkość I piechura
\(\displaystyle{ v_2}\) - prędkość II piechura
\(\displaystyle{ v_1t}\) - droga I piechura do chwili spotkania (jednocześnie droga jaka pozostała II piechurowi do przebycia w czasie 36 minut)
\(\displaystyle{ v_2t}\) - droga II piechura do chwili spotkania (jednocześnie droga jaka pozostała I piechurowi do przebycia w czasie 1h 4 min)
Wystarczą takie podpowiedzi?
-
zelir
- Użytkownik

- Posty: 5
- Rejestracja: 25 lis 2009, o 14:58
- Płeć: Mężczyzna
- Lokalizacja: Internet
- Podziękował: 1 raz
Kilka zadań z konkursu gimnazjalnego
Dziękuję, podpowiedzi wystarczające dla zadań geometrycznych, zadanie nr 5 chyba zwiera błąd w treści.
W zadaniu nr 3 ułożyłem takie 2 równania:
\(\displaystyle{ V _{1}= \frac{V_2t}{ \frac{64}{60} }}\)
\(\displaystyle{ V _{2}= \frac{V_1t}{ \frac{36}{60} }}\)
Ok, t wyszło 48 minut
W zadaniu nr 3 ułożyłem takie 2 równania:
\(\displaystyle{ V _{1}= \frac{V_2t}{ \frac{64}{60} }}\)
\(\displaystyle{ V _{2}= \frac{V_1t}{ \frac{36}{60} }}\)
Ok, t wyszło 48 minut
-
anna_
- Użytkownik

- Posty: 16318
- Rejestracja: 26 lis 2008, o 20:14
- Płeć: Kobieta
- Podziękował: 35 razy
- Pomógł: 3254 razy
Kilka zadań z konkursu gimnazjalnego
Wyszło mi tyle samo. A nad 5 nadal myślę.
-- dzisiaj, o 23:41 --
5.
Powinno być obrano punkt E a nie D
Trójkąt BCE będzie równoboczny.
Z pola można policzyć \(\displaystyle{ b}\), potem wysokość i \(\displaystyle{ a}\)
[/url]
-- dzisiaj, o 23:41 --
5.
Powinno być obrano punkt E a nie D
Trójkąt BCE będzie równoboczny.
Z pola można policzyć \(\displaystyle{ b}\), potem wysokość i \(\displaystyle{ a}\)
[/url]
-
zelir
- Użytkownik

- Posty: 5
- Rejestracja: 25 lis 2009, o 14:58
- Płeć: Mężczyzna
- Lokalizacja: Internet
- Podziękował: 1 raz
Kilka zadań z konkursu gimnazjalnego
Świetnie:)
a pole czegoś takiego?
[/url]
Bok kwadratu \(\displaystyle{ a}\) równy promieniowi \(\displaystyle{ r}\) każdego z okręgów i wynosi 4
a pole czegoś takiego?
[/url]
Bok kwadratu \(\displaystyle{ a}\) równy promieniowi \(\displaystyle{ r}\) każdego z okręgów i wynosi 4
-
anna_
- Użytkownik

- Posty: 16318
- Rejestracja: 26 lis 2008, o 20:14
- Płeć: Kobieta
- Podziękował: 35 razy
- Pomógł: 3254 razy
Kilka zadań z konkursu gimnazjalnego
Trójkąt \(\displaystyle{ ABG}\) jest równoboczny. (bok to promień okręgu)
\(\displaystyle{ |<ABG|=60^o}\), czyli \(\displaystyle{ |<GBC|=30^o}\)
Trójkąt \(\displaystyle{ BHC}\) jest równoboczny. (bok to promień okręgu)
\(\displaystyle{ |<HBC|=60^o}\), czyli \(\displaystyle{ |<HBG|=|<HBC|-|<GBC|=60^o-30^o=30^o}\)
Policz pole odcinka koła opartego na łuku HG.
Pole trójkąta HBG.
Pole odcinka koła o łuku HG.
Z twierdzenia cosinusów dla trójkąta HBG można policzyć \(\displaystyle{ |HG|}\)
Trójkąt HOG jest jest równoramienny i prostokątny. Mając HG można policzyć przyprostokątne lub jego wysokość, a potem pole. (można też skorzystać z podobieństwa trójkątów HOG i ABC)
Pole \(\displaystyle{ \frac{1}{4}}\) szukanej figury to suma pól tego trójkąta i odcinka koła.
\(\displaystyle{ |<ABG|=60^o}\), czyli \(\displaystyle{ |<GBC|=30^o}\)
Trójkąt \(\displaystyle{ BHC}\) jest równoboczny. (bok to promień okręgu)
\(\displaystyle{ |<HBC|=60^o}\), czyli \(\displaystyle{ |<HBG|=|<HBC|-|<GBC|=60^o-30^o=30^o}\)
Policz pole odcinka koła opartego na łuku HG.
Pole trójkąta HBG.
Pole odcinka koła o łuku HG.
Z twierdzenia cosinusów dla trójkąta HBG można policzyć \(\displaystyle{ |HG|}\)
Trójkąt HOG jest jest równoramienny i prostokątny. Mając HG można policzyć przyprostokątne lub jego wysokość, a potem pole. (można też skorzystać z podobieństwa trójkątów HOG i ABC)
Pole \(\displaystyle{ \frac{1}{4}}\) szukanej figury to suma pól tego trójkąta i odcinka koła.
Ostatnio zmieniony 20 sie 2013, o 00:57 przez anna_, łącznie zmieniany 1 raz.
-
anna_
- Użytkownik

- Posty: 16318
- Rejestracja: 26 lis 2008, o 20:14
- Płeć: Kobieta
- Podziękował: 35 razy
- Pomógł: 3254 razy
Kilka zadań z konkursu gimnazjalnego
5.
Oznaczenia na rysunku:
\(\displaystyle{ FA=FB=x}\)
\(\displaystyle{ FD=DE=y}\)
\(\displaystyle{ \begin{cases} x^2+x^2=a^2 \\ y^2+y^2=(a-b)^2\\x^2+y^2=b^2 \end{cases}}\)
Oznaczenia na rysunku:
\(\displaystyle{ FA=FB=x}\)
\(\displaystyle{ FD=DE=y}\)
\(\displaystyle{ \begin{cases} x^2+x^2=a^2 \\ y^2+y^2=(a-b)^2\\x^2+y^2=b^2 \end{cases}}\)