DMM Licea półfinał runda 3

Wojewódzkie. Regionalne. Miejskie. Szkolne. Klasowe;)
Citizen
Użytkownik
Użytkownik
Posty: 284
Rejestracja: 27 maja 2009, o 17:28
Płeć: Mężczyzna
Podziękował: 62 razy
Pomógł: 36 razy

DMM Licea półfinał runda 3

Post autor: Citizen »

Arkusz zadań z półfinałów dolnośląskich meczy matematycznych, runda III:

1) Państwo Kowalscy zaprosili na kolację pięć innych małżeństw. Ponieważ nie wszyscy sie znali osoby, które się nie znały zostały sobie przedstawione i wymieniły uściski dłoni (osoby znające się nie wymieniały żadnych uścisków). Pod koniec przyjęcia pan Kowalski zapytał wszystkie pozostałe osoby ile uścisków dłoni wymieniły. W odpowiedzi uzyskał 11 różnych liczb. Ile dłoni uścisnęła pani Kowalska?

2) Na wyspie Opatowickiej żyje 45 kameleonów: 14 zielonych, 15 czerwonych i 16 niebieskich. Gdy spotykają się dwa kameleony różnych barw, obydwa zmieniają kolor na ten trzeci. Czy może się zdarzyć, że po pewnej liczbie spotkań wszystkie kameleony będą tego sdamego koloru?

3) Dla jakich wartości parametru m równanie \(\displaystyle{ |x+3|=m^{2}-2m}\) ma dwa różne pierwiastki ujemne?

4) Dla jakich naturalnych k można zapisać jedna pod drugą trzy różne permutacje liczb od 1 do k tak, aby po dodatniu liczb stojących w pionowych kolumnach otrzymać k kolejnych liczb naturalnych?

5) Czy wśród liczb zapisanych w systemie dziesiętnym za pomocą samych jedynek istnieje taka, która jest kwadratem liczby naturalnej?

6) W trójkącie ostrokątnym ABC poprowadzono wysokość CH. z punktu H poprowadzono odcinki HM i HN, prostopadłe odpowiednio do boków AC i BC. Udowodnij, że trójkąty ABC i NMC są podobne.


7) w sześcianie o krawędzi długości 1m fruwa 2010 much, Czy można tak wybrać kulę o promieniu 9cm, by fruwały w niej co najmniej 3 michy? Kula może wystawać poza sześcian.

8) Dany jest półokrąg AB. Chcemy na nim zaznaczyć punkt M w taki sposób, by suma jego odległości od punktów A i B była największa z możliwych. Gdzie powinien leżeć taki punkt?

9) Są dwie loterie liczbowe. W jednej losowanych jest 6 liczb z 40 los kosztuje 4 złote, a głowna wygrana to milion złotych. W drugiej losuje się 7 z 42 liczb, los kosztuje 2zł, a nagroda główna to 3,5mln złotych. Nagrody główne przyznawane są tylko za trafne wytypowanie wszystkich liczb. W którą z tych loterii bardziej opłaca się grać?

10) Wiadomo, że \(\displaystyle{ x= \frac{2+ \sqrt{3} }{ \sqrt{2}+ \sqrt{2+ \sqrt{3} } }+ \frac{ \sqrt{2}- \sqrt{3} }{ \sqrt{2}- \sqrt{2- \sqrt{3} } }}\). Ile wynosi \(\displaystyle{ x^{2}}\)

Rozwiązania mile widziane
rodzyn7773
Użytkownik
Użytkownik
Posty: 1659
Rejestracja: 12 lip 2009, o 10:44
Płeć: Mężczyzna
Lokalizacja: Skierniewice/Rawa Maz.
Podziękował: 8 razy
Pomógł: 278 razy

DMM Licea półfinał runda 3

Post autor: rodzyn7773 »

3. Wszystko ładnie widać po narysowaniu wykresu. Z niego odczytasz, że:
\(\displaystyle{ m^2-2m>3}\)
Citizen
Użytkownik
Użytkownik
Posty: 284
Rejestracja: 27 maja 2009, o 17:28
Płeć: Mężczyzna
Podziękował: 62 razy
Pomógł: 36 razy

DMM Licea półfinał runda 3

Post autor: Citizen »

chyba chodzi o \(\displaystyle{ m^{2}-2m<3}\)? trzeba jeszcze będzie wykluczyć przypadek kiedy \(\displaystyle{ m^{2}-2m=0}\).

Najbardziej interesuja mnie rozwiązania zadań 1,2,6,10. Od razu byłoby miło gdyby ktoś powiedział mi czy następujące rozwiązania zadań 4,7 i 9 są poprawne:

4) nie do końca rozumiem treść, ale wydaje mi się że kolejne liczby naturalne które mamy otrzymać po sumowaniu kolumn nie muszą być uporządkowane według kolejności rosnącej. Wtedy moje rozwiązanie wyglądałoby tak:
Najpierw trzeba zaznaczyć że dopiero dla \(\displaystyle{ k \ge 3}\) zbiór będzie miał conajmniej 3 permutacje. Dalej jeżeli weźmiemy następującą premutacje zbioru od 1 do k: \(\displaystyle{ a_{1},a_{2},...,a_{k}}\) to pod nią zapisujemy "odwrotną" permutacje: \(\displaystyle{ a_{k},a_{k-1},...,a_{1}}\) teraz suma w każdej kolumnie jest taka sama i powiedzmy że wynosi \(\displaystyle{ n}\) teraz dopisując kolejną obojętnie jaką permutacje otrzymamy w którejś kolumnie n+1, w innej n+2,...., n+k więc otrzymamy k kolejnych liczb naturalnych. Więc odpowiedzią jest \(\displaystyle{ k \ge 3}\)

7) Sześcian ma objętość \(\displaystyle{ 1 mln cm^{3}}\), natomiast objętośc kuli o promieniu 9cm jest mniejsze od \(\displaystyle{ 3062cm^{3}}\). Więc w sześcianie możemy umieścić mniej niż 327 kul, a skoro mamy tyle kul to z zasady szufladkowej widać już, że w którejś musi być wiecej niż 3 muchy.

9) wystarczy pokazać, że \(\displaystyle{ 2* {42 \choose 7}> {40 \choose 6}}\) i stwierdzić, że bardziej opłaca się grac w drugiej loterii?
Jerzy_q
Użytkownik
Użytkownik
Posty: 281
Rejestracja: 6 lut 2009, o 19:43
Płeć: Mężczyzna
Podziękował: 16 razy
Pomógł: 39 razy

DMM Licea półfinał runda 3

Post autor: Jerzy_q »

10)
\(\displaystyle{ \sqrt{2+\sqrt{3}}=\sqrt{\frac{4+2\sqrt{3}}{2}}=\sqrt{\frac{(\sqrt{3}+1)^2}{2}}=\frac{\sqrt{3}+1}{\sqrt{2}}. \mbox{ i podobnie } \sqrt{2-\sqrt{3}}=\frac{\sqrt{3}-1}{\sqrt{2}}.}\)
Wtedy
\(\displaystyle{ x= \frac{2+ \sqrt{3} }{ \sqrt{2}+ \sqrt{2+ \sqrt{3} } } + \frac{ \sqrt{2}- \sqrt{3} }{ \sqrt{2}- \sqrt{2- \sqrt{3} } } = \frac{2+ \sqrt{3} }{ \sqrt{2}+ \frac{\sqrt{3}+1}{\sqrt{2}} }+ \frac{ \sqrt{2}- \sqrt{3} }{ \sqrt{2}- \frac{\sqrt{3}-1}{\sqrt{2}} } = \sqrt{2}\left( \frac{2+\sqrt{3}}{\sqrt{3}+3}\times \frac{2-\sqrt{3}}{3-\sqrt{3}} \right)=\sqrt{2}\times\frac{6}{6}=\sqrt{2} \Rightarrow \fbox{x^2=2}.}\)
Citizen
Użytkownik
Użytkownik
Posty: 284
Rejestracja: 27 maja 2009, o 17:28
Płeć: Mężczyzna
Podziękował: 62 razy
Pomógł: 36 razy

DMM Licea półfinał runda 3

Post autor: Citizen »

\(\displaystyle{ \frac{2+ \sqrt{3} }{ \sqrt{2}+ \frac{\sqrt{3}+1}{\sqrt{2}} }+ \frac{ \sqrt{2}- \sqrt{3} }{ \sqrt{2}- \frac{\sqrt{3}-1}{\sqrt{2}} } = \sqrt{2}\left( \frac{2+\sqrt{3}}{\sqrt{3}+3}\times \frac{2-\sqrt{3}}{3-\sqrt{3}} \right)=}\)

możesz wyjaśnić to przejście?
Jerzy_q
Użytkownik
Użytkownik
Posty: 281
Rejestracja: 6 lut 2009, o 19:43
Płeć: Mężczyzna
Podziękował: 16 razy
Pomógł: 39 razy

DMM Licea półfinał runda 3

Post autor: Jerzy_q »

Wybacz, w nawiasie miał być \(\displaystyle{ +}\) a nie \(\displaystyle{ \times}\), nie mogę już tego wyedytować.
Citizen
Użytkownik
Użytkownik
Posty: 284
Rejestracja: 27 maja 2009, o 17:28
Płeć: Mężczyzna
Podziękował: 62 razy
Pomógł: 36 razy

DMM Licea półfinał runda 3

Post autor: Citizen »

tak, ale mimo to, wydaje mi się że powinno być: \(\displaystyle{ \sqrt{2}( \frac{2+ \sqrt{3} }{3+ \sqrt{3} }+ \frac{ \sqrt{2}- \sqrt{3} }{3- \sqrt{3} })}\)

Wynik wychodzi inny, ale głównie chodziło o ten myk ze wzorem skróconego mnożenia więc dziękuję ;D
Jerzy_q
Użytkownik
Użytkownik
Posty: 281
Rejestracja: 6 lut 2009, o 19:43
Płeć: Mężczyzna
Podziękował: 16 razy
Pomógł: 39 razy

DMM Licea półfinał runda 3

Post autor: Jerzy_q »

Ja uznałem że źle przepisałeś i że w drugim liczniku na górze ma być \(\displaystyle{ 2-\sqrt{3}}\), bo jednak -- z całym szacunkiem -- wynik \(\displaystyle{ 2}\) jest dla mnie bardziej prawdopodobny niż \(\displaystyle{ 0.578898\cdots}\) Ale jak tam sobie chcecie
Citizen
Użytkownik
Użytkownik
Posty: 284
Rejestracja: 27 maja 2009, o 17:28
Płeć: Mężczyzna
Podziękował: 62 razy
Pomógł: 36 razy

DMM Licea półfinał runda 3

Post autor: Citizen »

Przepisane jest dobrze, wynik zostawie z niewymiernością i tyle : d
mcmcjj
Użytkownik
Użytkownik
Posty: 287
Rejestracja: 13 kwie 2009, o 11:45
Płeć: Mężczyzna
Podziękował: 50 razy
Pomógł: 1 raz

DMM Licea półfinał runda 3

Post autor: mcmcjj »

Jak zrobić 5 ?
Citizen
Użytkownik
Użytkownik
Posty: 284
Rejestracja: 27 maja 2009, o 17:28
Płeć: Mężczyzna
Podziękował: 62 razy
Pomógł: 36 razy

DMM Licea półfinał runda 3

Post autor: Citizen »

podając przykład \(\displaystyle{ 1=1^{2}}\), swoją drogą gdyby dopisali do zadania "z wyjątkiem cyfry 1" to takich kwadratów by nie było, bo każda liczba postaci "........11" daje przy dzieleniu przez 4 reszte 3, a kwadrat liczby naturalnej nie może dawać takiej reszty. Pozdro ; D
mcmcjj
Użytkownik
Użytkownik
Posty: 287
Rejestracja: 13 kwie 2009, o 11:45
Płeć: Mężczyzna
Podziękował: 50 razy
Pomógł: 1 raz

DMM Licea półfinał runda 3

Post autor: mcmcjj »

No właśnie ! A jak byłem w kwietniu na meczu to przeciwna drużyna dostała za ten przykład 0 punktów i komentarz "chodziło o inną liczbę" ; D
ODPOWIEDZ