Mam baaaardzo nietypowe pytanie:
Dlaczego w liceum uczy się granic?
Jakie jest jej zastosowanie?
Po co ona jest sprzydatna ucziom?
Pytanie dotyczące liceum.
- musialmi
- Użytkownik

- Posty: 3446
- Rejestracja: 3 sty 2014, o 13:03
- Płeć: Mężczyzna
- Lokalizacja: PWr ocław
- Podziękował: 382 razy
- Pomógł: 434 razy
Pytanie dotyczące liceum.
Jest potrzebna do tego samego, co wiedza o budowie komórki człowieka i o podbojach Aleksandra Macedońskiego.
Granica jest też potrzebna, żeby wprowadzić pojęcie pochodnej, ale pewnie wtedy zapytasz po co jest potrzebna licealiście pochodna - wtedy odpowiedź jest taka, jak linijkę wyżej.
Granica jest też potrzebna, żeby wprowadzić pojęcie pochodnej, ale pewnie wtedy zapytasz po co jest potrzebna licealiście pochodna - wtedy odpowiedź jest taka, jak linijkę wyżej.
-
ZF+GCH
- Użytkownik

- Posty: 347
- Rejestracja: 10 lis 2013, o 12:53
- Płeć: Mężczyzna
- Lokalizacja: Polska
- Podziękował: 2 razy
- Pomógł: 93 razy
Pytanie dotyczące liceum.
Po to, żeby sobie pomagać pewnymi zależnościami. Np. funkcja ciągła (a ciągłość Heinego to granice) mająca wartość dodatnią i ujemną ma miejsce zerowe. A to jest znalezienie rozwiązania pewnego równania.
- Althorion
- Użytkownik

- Posty: 4293
- Rejestracja: 5 kwie 2009, o 18:54
- Płeć: Mężczyzna
- Lokalizacja: Wrocław
- Podziękował: 9 razy
- Pomógł: 662 razy
Pytanie dotyczące liceum.
Naprawdę sporadycznie, tak z raz do roku może, znajomość granic pozwala obliczyć przybliżenie czegoś w pamięci. Na przykład ostatnio tego używałem do wyznaczenia \(\displaystyle{ \left(\frac{999}{1000}\right)^{1000} \approx \lim_{n \to \infty} \left(1 - \frac{1}{n}\right)^n = \frac{1}{e} \approx \frac{1}{3}}\). W rzeczywistości jest to równe około \(\displaystyle{ 0{,}37}\), więc się aż tak bardzo nie pomyliłem.
