Humor ze studenckich sal

szw1710 · Post autor: **szw1710** » 26 lut 2016, o 21:14

Tylko matematykę cechuje prawda absolutna. 35 lat temu uczyłem się w szkole, że atom to coś niepodzielnego. Aż tu nagle znalazły się jakieś kwarki, bozony, mezony itp. Wiele lat panował system geocentryczny, nawet dość dokładny w opisie ruchu planet. Do czasu, gdy znalazł się Kopernik i zaproponował inny model, który później okazał się lepszy. A czy ten model jest dobry w całym wszechświecie?

Trudno wypowiadać się na podstawie tego, co cytujesz, w szczególności trudno osądzać człowieka nie znając szerokiego kontekstu jego wypowiedzi. W dobrym sensie być może nauka polega na eliminacji teorii błędnych. Ale które są błędne? Powiedzmy takie, które dają wyniki niezgodne z rzeczywistością.

Dla mnie nauka polega na coraz to lepszym poznawaniu świata. Tak więc nadrzędny jest cel poznawczy.

mol_ksiazkowy · Post autor: **mol_ksiazkowy** » 7 maja 2016, o 11:49

Mnie bardzo śmieszy czytanie "pochodne czosnkowe"

hesjan obrzezany

Całka powierzchowna

Z serii: przychodzi student do Profesora (egzamin)
P: Proszę podać jakiś przykład przestrzeni zwartej
S: \(\displaystyle{ R}\)...
P: Wspaniale ! a z jaką topologią ?!

Z wykładu: Nie wiem czy państwa to zadowala, ale ja przynajmniej rozumiem ten dowód…

wielkireturner · Post autor: **wielkireturner** » 7 maja 2016, o 13:55

mol_ksiazkowy pisze:
Mnie bardzo śmieszy czytanie "pochodne czosnkowe"

hesjan obrzezany
Całka powierzchowna

Z serii: przychodzi student do Profesora (egzamin)
P: Proszę podać jakiś przykład przestrzeni zwartej
S: \(\displaystyle{ R}\)...
P: Wspaniale ! a z jaką topologią ?!

Z wykładu: Nie wiem czy państwa to zadowala, ale ja przynajmniej rozumiem ten dowód…

Z wykładu to zostało wypróbowane nawet przeze mnie, też było śmieszne.

a4karo · Post autor: **a4karo** » 7 maja 2016, o 14:08

Z piątkowych ćwiczeń:
- kto z Państwa uważa, że powinniście znać wzór na iloczyn skalarny
zgłosili się wszyscy
- a kto go zna
nie zgłosił się nikt.

szw1710 · Post autor: **szw1710** » 9 maja 2016, o 22:39

Kolega prowadził ćwiczenia do mojego wykładu w prywatnej uczelni. Tam spokojnie można otwierać okna (jeśli ktoś zna ten dowcip). Zapytał czy studenci znają jakiegoś wybitnego matematyka. Miał na myśli kogoś w rodzaju Banacha. Ale niestety... padło moje nazwisko.

a4karo · Post autor: **a4karo** » 9 maja 2016, o 22:46

szw1710 pisze:Kolega prowadził ćwiczenia do mojego wykładu w prywatnej uczelni. Tam spokojnie można otwierać okna (jeśli ktoś zna ten dowcip). Zapytał czy studenci znają jakiegoś wybitnego matematyka. Miał na myśli kogoś w rodzaju Banacha. Ale niestety... padło moje nazwisko.

Widzisz jak to jest: niektórzy to przez ciernie do gwiazd, a Ty przez prywatną uczelnię

kruszewski · Post autor: **kruszewski** » 9 maja 2016, o 23:11

Różne są koleje sławy.
Pozdrawiam, ale i gratuluję.
W.Kr.

musialmi · Post autor: **musialmi** » 26 maja 2016, o 07:41

"Tak wyglądają trajektorie procesu Wienera... Właściwie nie da się ich dokładnie narysować; chyba że ktoś się bardzo mocno zdenerwuje"

"Zauważmy, że \(\displaystyle{ A_n \subset \{M_{q^n} > cg(q^{n+1}) \}}\). Największą trudnością tutaj jest odróżnić \(\displaystyle{ g}\) od \(\displaystyle{ q}\)"

a4karo · Post autor: **a4karo** » 17 cze 2016, o 10:28

Strzeżonego .... (autentyk)

Zadanie: wyznacz dziedzinę funkcji \(\displaystyle{ f(x,y)=\sqrt{\frac{x}{y}+\frac{1}{3}}}\)

Początek rozwiązania: założenia

1. \(\displaystyle{ \frac{x}{y}+\frac{1}{3}}\)
2. \(\displaystyle{ y\neq 0}\)
3. \(\displaystyle{ 3\neq 0}\)

szw1710 · Post autor: **szw1710** » 19 cze 2016, o 21:08

No co? A jeśli to zadanie jest w \(\displaystyle{ \ZZ_3}\)?

Premislav · Post autor: **Premislav** » 24 cze 2016, o 14:25

Nie popieram pisania po ławkach, ale to jest tak świetne...
Bez spiny, są \(\displaystyle{ k}\)-te terminy!
A pod spodem ktoś dopisał: \(\displaystyle{ k\in \left\{ 1;2\right\}}\)

-- 24 cze 2016, o 14:35 --

Przychodzą uchodźcy na matematykę...

A tam granice.

He he he.

a4karo · Post autor: **a4karo** » 29 cze 2016, o 10:36

Sezon kolokwiów w pełni, więc kolokwialne kwiaty kwitną barwnie:
Zadanie
Oblicz \(\displaystyle{ \iint_D ydxdy}\), gdzie \(\displaystyle{ D=\{(x,y): x\geq 0, y\leq e^2, y\geq e^{2x}\}}\).

Poczatek rozwiązania:

Przyjmijmy, że \(\displaystyle{ e=1}\)

Kurtyna

Akt 2
Zadanie: pod jakim kątem przecinają się proste \(\displaystyle{ l_1:\ \frac{x-1}{0}=\frac{y-2}{2}=\frac{z-3}{2}}\) i \(\displaystyle{ l_2:\ x-1=y-2=z-3}\)

Odpowiedź:
Prosta \(\displaystyle{ \frac{x-1}{0}}\) z prostą \(\displaystyle{ \frac{y-2}{2}}\) przecinają sie pod kątem \(\displaystyle{ 30^\circ}\), natomiast prosta \(\displaystyle{ \frac{z-3}{2}}\) jest parabolą.

Premislav · Post autor: **Premislav** » 29 cze 2016, o 12:13

Mnie najbardziej zastanawia to, jak tacy studenci dotrwali do drugiego semestru (chyba że była rekrutacja zimowa).

Wstęp do Matematyki: \(\displaystyle{ (\QQ \times \NN) \setminus \RR=\varnothing}\), bo \(\displaystyle{ \NN \subset \RR \wedge \QQ \subset \RR}\).

Post autor: **Jan Kraszewski** » 30 cze 2016, o 01:18

Premislav pisze:Wstęp do Matematyki: \(\displaystyle{ (\QQ \times \NN) \setminus \RR=\varnothing}\), bo \(\displaystyle{ \NN \subset \RR \wedge \QQ \subset \RR}\).

Sprawdzałem to zadanie: to było dość częste...

JK

a4karo · Post autor: **a4karo** » 30 cze 2016, o 12:31

Układ posiada brak rozwiązań