Kuratoryjne Konkursy Matematyczne dla gimnazjalistów 2010/11
-
Kiziula
- Użytkownik

- Posty: 24
- Rejestracja: 5 lis 2009, o 17:17
- Płeć: Kobieta
- Lokalizacja: Toruń
- Pomógł: 1 raz
Kuratoryjne Konkursy Matematyczne dla gimnazjalistów 2010/11
Kujawsko-pomorskie gimnazja pisały wczoraj szkolny etap z matmy. 9 zadań, w tym 6 zamkniętych (po 4 punkty, 1, 2 lub 3 odpowiedzi poprawne) i 3 otwarte (dwa po 6 punktów i jedno za 12). Razem 48 punktów.
Nawet prosty, jeśli można tak powiedzieć. Z mojej szkoły ponad połowa startujących się dostała (teraz obliczyłam, że prawie 70% z osób startujących w moim gimnazjum przeszła dalej).
A jak poszło w Waszych województwach/szkołach? Jestem najbardziej ciekawa zadań.
Nawet prosty, jeśli można tak powiedzieć. Z mojej szkoły ponad połowa startujących się dostała (teraz obliczyłam, że prawie 70% z osób startujących w moim gimnazjum przeszła dalej).
A jak poszło w Waszych województwach/szkołach? Jestem najbardziej ciekawa zadań.
- cyberciq
- Użytkownik

- Posty: 449
- Rejestracja: 19 kwie 2010, o 15:03
- Płeć: Mężczyzna
- Podziękował: 5 razy
- Pomógł: 43 razy
Kuratoryjne Konkursy Matematyczne dla gimnazjalistów 2010/11
U nas zadania zamknięte proste były Otwarte to prawie wszystko geometria. Były jakieś dwa równania do policzenia (co dziwne aż za 8pkt!!!), było jakieś z trapezem równoramiennym, co ma obwód 56 i były stosunki odpowiednie podane i trzeba było obliczyć bok kwadratu o takim samym polu,było ze styczną do okręgu coś tam i trzeba było pole wyliczyć zakreskowanej częsci. Ogółem maks. 46pkt do zdobycia. Myślę, że próg to będzie +/-40pkt.
Jak ktoś byłby zainteresowany dokładniej zadaniami to mogę podać,
Jak ktoś byłby zainteresowany dokładniej zadaniami to mogę podać,
-
Acros
- Użytkownik

- Posty: 122
- Rejestracja: 14 sty 2010, o 19:42
- Płeć: Mężczyzna
- Lokalizacja: woj. Mazowieckie
- Podziękował: 7 razy
Kuratoryjne Konkursy Matematyczne dla gimnazjalistów 2010/11
Podaj te zadania z chęcią porównam z naszym województwem
- cyberciq
- Użytkownik

- Posty: 449
- Rejestracja: 19 kwie 2010, o 15:03
- Płeć: Mężczyzna
- Podziękował: 5 razy
- Pomógł: 43 razy
Kuratoryjne Konkursy Matematyczne dla gimnazjalistów 2010/11
obwód działki warzywnej w kształcie trapezu równoramiennego wynosi 56 m. Stosunek długości jego podstaw wynosi 1:2, a stosunek długości ramienia do dł. wysokości 5:4. Właściciel chce zmienić kształt działki na kwadratowy o tym samym polu.
Jaką długość będzie miał bok tego kwadratu?
Do drugiego był rysunek mniej więcej taki:
Treść: Dane są dwa styczne do siebie zewnętrznie okręgi o promienu 10 (oba). Ze środka prawego okręgu poprowadzono styczne do lewego okęgu.Obliczyć pole zacieniowanej figury.
Dany jest kwadrat ABCD. Wybrano w nim punkt M taki, że odległośc punktu M od wierzchołków A i B i od boku CD jest równa. Jaką część pola kwadratu stanowi trójkąt AMB.
Było z dwoma chłopcami co szli do szkoły i krok jedengo jest o 20% dłuższy, ale ten z krótszym korokiem robi w tym samym czasie 20% więcej kroków. Który szybciej dojdzie do szkoły
Przekątne deltoidu są równe jego dłuższym bokom. Obliczyć sumę miar kąta utworzonego przez krótsze boki i dłuższe boki. (możliwe, że coś namieszałem)
Funkcji nie pamiętam, ale głownie chodziło o to że była jakaśtam prosta i przecinała osie układu w dwóch punktach. Te dwa punkty tworzyły kolejną prostą. NApisać trzeba było równanie prostej równoległej przechodzącej jeszcze przez jakiś tam punkt.
No i jeszcze równania ale tych nie pamiętam. Jakieś z pierwiastkami w każdym razie.
Jaką długość będzie miał bok tego kwadratu?
Do drugiego był rysunek mniej więcej taki:
Treść: Dane są dwa styczne do siebie zewnętrznie okręgi o promienu 10 (oba). Ze środka prawego okręgu poprowadzono styczne do lewego okęgu.Obliczyć pole zacieniowanej figury.
Dany jest kwadrat ABCD. Wybrano w nim punkt M taki, że odległośc punktu M od wierzchołków A i B i od boku CD jest równa. Jaką część pola kwadratu stanowi trójkąt AMB.
Było z dwoma chłopcami co szli do szkoły i krok jedengo jest o 20% dłuższy, ale ten z krótszym korokiem robi w tym samym czasie 20% więcej kroków. Który szybciej dojdzie do szkoły
Przekątne deltoidu są równe jego dłuższym bokom. Obliczyć sumę miar kąta utworzonego przez krótsze boki i dłuższe boki. (możliwe, że coś namieszałem)
Funkcji nie pamiętam, ale głownie chodziło o to że była jakaśtam prosta i przecinała osie układu w dwóch punktach. Te dwa punkty tworzyły kolejną prostą. NApisać trzeba było równanie prostej równoległej przechodzącej jeszcze przez jakiś tam punkt.
No i jeszcze równania ale tych nie pamiętam. Jakieś z pierwiastkami w każdym razie.
-
Wujek Wladek
- Użytkownik

- Posty: 15
- Rejestracja: 22 paź 2010, o 16:28
- Płeć: Mężczyzna
- Lokalizacja: Podkarpacie
Kuratoryjne Konkursy Matematyczne dla gimnazjalistów 2010/11
Ciekawe jaki bedzie prog. Ostanio był niecałe 50%.
Cyberciq, pamietasz jakie otrzymales rozwiazania?
Mi pamietam wyszło w tym zadaniu z działka 12m i ze wynik jednego z tych rownan wyszedł mi 1.
Cyberciq, pamietasz jakie otrzymales rozwiazania?
Mi pamietam wyszło w tym zadaniu z działka 12m i ze wynik jednego z tych rownan wyszedł mi 1.
- cyberciq
- Użytkownik

- Posty: 449
- Rejestracja: 19 kwie 2010, o 15:03
- Płeć: Mężczyzna
- Podziękował: 5 razy
- Pomógł: 43 razy
Kuratoryjne Konkursy Matematyczne dla gimnazjalistów 2010/11
Dobrze Ci wyszło z działką,tak miało wyjść, w tym jednym równaniu mi wyszło 1, a w drugim 2/17. Chyba w drugim coś skopałem;/. Generalnie w otwartych mogłem mieć błędów trochę.
Ale pożyjemy, zobaczymy jaki będzie próg. Ostatnio znaczy masz na myśli rok temu chyba? Bo w pierwszym etapie było 24/30 tj. ok 80%.
pozdrawiam
Ale pożyjemy, zobaczymy jaki będzie próg. Ostatnio znaczy masz na myśli rok temu chyba? Bo w pierwszym etapie było 24/30 tj. ok 80%.
pozdrawiam
-
Wujek Wladek
- Użytkownik

- Posty: 15
- Rejestracja: 22 paź 2010, o 16:28
- Płeć: Mężczyzna
- Lokalizacja: Podkarpacie
Kuratoryjne Konkursy Matematyczne dla gimnazjalistów 2010/11
Chodzi mi o zeszłoroczny 2 etap, aby przejsc do trzeciego trzeba było mieć 48,....%
W drugim rownaniu tez wyszlo mi wlasnie cos z 17 w mianowniku.
W drugim rownaniu tez wyszlo mi wlasnie cos z 17 w mianowniku.
-
Acros
- Użytkownik

- Posty: 122
- Rejestracja: 14 sty 2010, o 19:42
- Płeć: Mężczyzna
- Lokalizacja: woj. Mazowieckie
- Podziękował: 7 razy
Kuratoryjne Konkursy Matematyczne dla gimnazjalistów 2010/11
Ja już w pojutrze pisze rejonowe w mazowieckim trochę się stresuje
od 80 % awans , pewnie 5 zadań będzie i czuje , że dowalą trochę bo pierwszy był dość prosty przeszło około 350 osób z naszego województwa , gdyby nie ta warszawa
ale 350 osób na 5,2 mln mieszkańców to i tak chyba niedużo , bo to ponad 1/8 mieszkańców Polski a województw 16
od 80 % awans , pewnie 5 zadań będzie i czuje , że dowalą trochę bo pierwszy był dość prosty przeszło około 350 osób z naszego województwa , gdyby nie ta warszawa
ale 350 osób na 5,2 mln mieszkańców to i tak chyba niedużo , bo to ponad 1/8 mieszkańców Polski a województw 16
-
Acros
- Użytkownik

- Posty: 122
- Rejestracja: 14 sty 2010, o 19:42
- Płeć: Mężczyzna
- Lokalizacja: woj. Mazowieckie
- Podziękował: 7 razy
Kuratoryjne Konkursy Matematyczne dla gimnazjalistów 2010/11
ja też Radom
i jak wam poszło , ja jestem happy wszystkie zrobiłem tylko nie wiem czy przy samej odpowiedzi w 3 nie zrobiłem błędu zamiast \(\displaystyle{ \sqrt{3}}\) chyba napisałem napisałem \(\displaystyle{ \sqrt{2}}\) wyniki mam wszystkie dobre bo z matematyczką sprawdzałem
skapnołem się że 2 zadania mam nie zgodnie z treścią zrobione jak 20 minut do końca XD ale jakoś się wyrobiłem uff
-- 4 gru 2010, o 15:57 --
dam zadania
1 Udowodnij , że \(\displaystyle{ 3 ^{18}}\) + \(\displaystyle{ 6 ^{17}}\) jest podzielne przez 5
tutaj trzeba było kombinować z resztami przy dzieleniu
2 Jest 180 batonów w dużych pudełkach a 13 \(\displaystyle{ \frac{1}{3}}\) % tego co w dużych jest w małych
Dużych jest x a małych 0,2x w dużych jest 6 batonów więcej niż w małych , ile jest pudełek (BANAŁ)
3 Jest czworokąt wklęsły o kątach 270 i 60 , jego boki są parami równe , krótsze mają po 4 cm , policz jego pole
WYNIKI DOPIERO 27 grudnia o 13.00
To też proste liczy się z pól 2 trójkątów
4 jest trójkąt równoramienny ABC poprowadzono prostą prostopadła do AB która przecina bok BC w punkcie D , podstawę w punkcie F ,a przedłużenie boku AC w punkcie E udowodnij , że trójkąt DEC jest równoramienny
to sie z kątów robiło
5 Jest sześcian o boku a utworzono wielościan którego krawędzie wychodzą z środków scian sześciany policz jego objętość
Tutaj mieliśmy 2 ostrosłupy prawidłowe czworokątne o wspólnej podstawie
Mam nadzieję , że wybiore się do Warszawki na III etap
ODPOWIEDZI
1 \(\displaystyle{ 3^{17}}\) (3+\(\displaystyle{ 2^{17}}\) ) bądź \(\displaystyle{ 3^{18}}\) + \(\displaystyle{ 6^{17}}\)
tu chodziło o wykazanie , że przy dzieleniu odpowiedniej potęgi 2 , 3 ,6 przez 5 jest odpowiednia reszta
2 dużych 10 a małych 2
3 8(\(\displaystyle{ \sqrt{3}}\) - 1)
4 kąty przy podstawie to 90 - \(\displaystyle{ \alpha}\) a kąt pomiędzy ramionami to 2\(\displaystyle{ \alpha}\)
5 \(\displaystyle{ \frac{a^{3}}{6}}\)
i jak wam poszło , ja jestem happy wszystkie zrobiłem tylko nie wiem czy przy samej odpowiedzi w 3 nie zrobiłem błędu zamiast \(\displaystyle{ \sqrt{3}}\) chyba napisałem napisałem \(\displaystyle{ \sqrt{2}}\) wyniki mam wszystkie dobre bo z matematyczką sprawdzałem
skapnołem się że 2 zadania mam nie zgodnie z treścią zrobione jak 20 minut do końca XD ale jakoś się wyrobiłem uff
-- 4 gru 2010, o 15:57 --
dam zadania
1 Udowodnij , że \(\displaystyle{ 3 ^{18}}\) + \(\displaystyle{ 6 ^{17}}\) jest podzielne przez 5
tutaj trzeba było kombinować z resztami przy dzieleniu
2 Jest 180 batonów w dużych pudełkach a 13 \(\displaystyle{ \frac{1}{3}}\) % tego co w dużych jest w małych
Dużych jest x a małych 0,2x w dużych jest 6 batonów więcej niż w małych , ile jest pudełek (BANAŁ)
3 Jest czworokąt wklęsły o kątach 270 i 60 , jego boki są parami równe , krótsze mają po 4 cm , policz jego pole
WYNIKI DOPIERO 27 grudnia o 13.00
To też proste liczy się z pól 2 trójkątów
4 jest trójkąt równoramienny ABC poprowadzono prostą prostopadła do AB która przecina bok BC w punkcie D , podstawę w punkcie F ,a przedłużenie boku AC w punkcie E udowodnij , że trójkąt DEC jest równoramienny
to sie z kątów robiło
5 Jest sześcian o boku a utworzono wielościan którego krawędzie wychodzą z środków scian sześciany policz jego objętość
Tutaj mieliśmy 2 ostrosłupy prawidłowe czworokątne o wspólnej podstawie
Mam nadzieję , że wybiore się do Warszawki na III etap
ODPOWIEDZI
1 \(\displaystyle{ 3^{17}}\) (3+\(\displaystyle{ 2^{17}}\) ) bądź \(\displaystyle{ 3^{18}}\) + \(\displaystyle{ 6^{17}}\)
tu chodziło o wykazanie , że przy dzieleniu odpowiedniej potęgi 2 , 3 ,6 przez 5 jest odpowiednia reszta
2 dużych 10 a małych 2
3 8(\(\displaystyle{ \sqrt{3}}\) - 1)
4 kąty przy podstawie to 90 - \(\displaystyle{ \alpha}\) a kąt pomiędzy ramionami to 2\(\displaystyle{ \alpha}\)
5 \(\displaystyle{ \frac{a^{3}}{6}}\)
-
Acros
- Użytkownik

- Posty: 122
- Rejestracja: 14 sty 2010, o 19:42
- Płeć: Mężczyzna
- Lokalizacja: woj. Mazowieckie
- Podziękował: 7 razy
Kuratoryjne Konkursy Matematyczne dla gimnazjalistów 2010/11
a we wszystkich powiatach takie same co nie ???
-
piternet
- Użytkownik

- Posty: 215
- Rejestracja: 13 kwie 2010, o 19:15
- Płeć: Mężczyzna
- Lokalizacja: Radom
- Podziękował: 37 razy
- Pomógł: 15 razy
Kuratoryjne Konkursy Matematyczne dla gimnazjalistów 2010/11
Ja uważam, że dziś konkurs był dość łatwy
Zad 1 - 5 minut roboty
Zad 2 - układ równań
Zad 3 - trochę więcej kombinowania, ale dało się zrobić ;p
Zad 4 - dość proste
Zad 5 - skopałem to zadanie
Cóż, jeśli w tym roku się nie uda, to pozostaje przyszły. Teoretycznie 4 zadaanka wystarczą, ale jak mi gdzieś odejmą punkty to kicha.
Zad 1 - 5 minut roboty
Zad 2 - układ równań
Zad 3 - trochę więcej kombinowania, ale dało się zrobić ;p
Zad 4 - dość proste
Zad 5 - skopałem to zadanie
Cóż, jeśli w tym roku się nie uda, to pozostaje przyszły. Teoretycznie 4 zadaanka wystarczą, ale jak mi gdzieś odejmą punkty to kicha.
Kuratoryjne Konkursy Matematyczne dla gimnazjalistów 2010/11
no ja też dzisiaj pisalam, wszystko dobrze tylko mialam problem z 4, ale mam nadzieje, ze mi uznaja.
w pierwszym moim zdaniem trzeba bylo zobaczyc analogie w cyfrach jednosci kolejnych potęg 3 (3,9,7,1) i 6 (6,6,6,..). wtedy prosto wyliczasz cyfre jednosci \(\displaystyle{ 3^{18}}\)(czyli zdaje sie 9) i \(\displaystyle{ 6 ^{18}}\) (czyli 6). Dodajesz te cyfry jednosci i cyfra jednosci sumy =...5; wiec sila rzeczy musi byc podzielne.
ogolnie konkurs dla mnie banalny, szczegolnie w porownaniu z zeszlym rokiem...
jestescie pewni, ze przechodzi 80%? bo jesli tak, to chyba przeszlam...
w pierwszym moim zdaniem trzeba bylo zobaczyc analogie w cyfrach jednosci kolejnych potęg 3 (3,9,7,1) i 6 (6,6,6,..). wtedy prosto wyliczasz cyfre jednosci \(\displaystyle{ 3^{18}}\)(czyli zdaje sie 9) i \(\displaystyle{ 6 ^{18}}\) (czyli 6). Dodajesz te cyfry jednosci i cyfra jednosci sumy =...5; wiec sila rzeczy musi byc podzielne.
ogolnie konkurs dla mnie banalny, szczegolnie w porownaniu z zeszlym rokiem...
jestescie pewni, ze przechodzi 80%? bo jesli tak, to chyba przeszlam...
