Matura 2010: matematyka rozszerzona

Arst · Post autor: **Arst** » 5 maja 2010, o 20:13

xanowron,, zwracam honor - moja odpowiedź jest identyczna, zrobiłem błąd i pierwiastek mi się nie skrócił. Mają mi to uznać bo się zdenerwuje

pelas_91 · Post autor: **pelas_91** » 5 maja 2010, o 20:14

W ogóle jak oceniacie swoje szanse, na jakie wyniki liczycie i co sądzicie o maturze?

Ja spodziewałem się czegoś o wiele gorszego - straszyli, straszyli i nic. Nie powiem, zadanie z prawdopodobieństwa i stereometrii nie było banalne ale pierwsze 7 zadań było tendencyjnych. W szczególności zadanie z ciągiem, które już tylko ocierało się w jakikolwiek sposób o poziom rozszerzony.

-- 5 maja 2010, 19:15 --

Gromo, to raczej ważne założenie z tym kątem - zero w mianowniku jest niechciane. Fakt, sam to ominąłem z rozpędu. Na poziomie rozszerzonym wymaga się od nas, że wiemy co to założenie i do czego służy.

koziol51 · Post autor: **koziol51** » 5 maja 2010, o 20:21

Jesli w zadaniu 2 podstawiłem tylko za \(\displaystyle{ cos ^{2}x=1-sin ^{2}x}\) to bedą punkty ?
I w zadaniu 6 jesli poprawnie wyliczyłem tylko warunek zeby delta była wieksza od zera?
1pkt? 2pkt?

nitka · Post autor: **nitka** » 5 maja 2010, o 20:23

Widzę, że nie tylko u mnie w szkole to ostatnie zadanie wywołało kontrowersje, bo każdemu wyszło co innego. Ciekawe jak to pooceniaja...
A wiecie może czy jeśli napisałam, że dalszy ciąg liczenia jest w brudnopisie to mi to będą sprawdzać? Jak nie to się zdenerwuje :p

Arst · Post autor: **Arst** » 5 maja 2010, o 20:26

Tak sobie policzyłem: w sytuacji gdybym nie dostał za dowód z kwadratami żadnego pkt i za prawdopodobieństwo (za dobre rozkminy chyba nie punktują) i gdyby mi nie uznali użycia wyznacznika i pochodnej w jednym zadaniu (z funkcją kwadratową, ale zapomniałem w tamtej chwili jaki był wzór na współrzędną wierzchołka - wyleciało mi z głowy bo za chwile zabrano mi arkusz - i na szybko z pochodnej cyknąłem) to bym chyba miał 76%. Gdybym jednak dostał za prawdopodobieństwo 1-2 pkt (raczej 1), uznaliby mi moje dziwne rozwiązania to chyba mógłbym liczyć na 90%. Duża rozpiętość, ale egzaminator buc też się może trafić.

pelas_91 · Post autor: **pelas_91** » 5 maja 2010, o 20:27

nitka pisze:Widzę, że nie tylko u mnie w szkole to ostatnie zadanie wywołało kontrowersje, bo każdemu wyszło co innego. Ciekawe jak to pooceniaja...
A wiecie może czy jeśli napisałam, że dalszy ciąg liczenia jest w brudnopisie to mi to będą sprawdzać? Jak nie to się zdenerwuje :p

Wiesz co muszą, zwyczajnie muszą. Problem, że nie było brudnopisu xD
Ja miałem ten problem w zad. 11, w pewnym momencie się trochę rozpisałem i brakło mi pół strony. Napisałem na dole ładnie, że ciąg dalszy rozwiązania na stronie 5 (bo mi cała pusta została) a tam ładnie napisałem, że ciąg dalszy rozwiązania.
Skoro kiedyś sprawdzali brudnopis jeśli się zrobiło odpowiednie zapiski jak wyżej, to czemu nie mają zerknąć na inną stronę.

Grzechu1616 · Post autor: **Grzechu1616** » 5 maja 2010, o 20:28

O kurcze na interi napisali, że w siódmym powinno wyjść: C (3,5 ; 4,5) lub C ( -1,5 ; -0,5)

nitka · Post autor: **nitka** » 5 maja 2010, o 20:29

Był brudnopis Aż jedna strona. Za kartą odpowiedzi (edit. w sensie za tą kartką z ocenami za zadania peselem dla ścisłości)

vic12 · Post autor: **vic12** » 5 maja 2010, o 20:30

potwierdzam w 7 wyszło mi jak na interi!

robiłem to trochę naokoło ale tak wyszło i teraz znów przeliczyłem i znów mi wyszły takie połówkowe współrzędne.

rodzyn7773 · Post autor: **rodzyn7773** » 5 maja 2010, o 20:30

To dobrze bo ja tak mam. Oczywiście dla mnie dobrze.

enigmazr · Post autor: **enigmazr** » 5 maja 2010, o 20:32

Jak myślicie, w zadaniu z funkcją \(\displaystyle{ \frac{1}{x^{2}}}\) przyczepią się że policzyłem pole trójkąta z wyznacznika pary wektorów?

chomer · Post autor: **chomer** » 5 maja 2010, o 20:34

A czy ugryzł ktoś zadanie 11 od zupełnie innej strony? w sensie, że poprowadził wysokość tego trójkąta równoramiennego o kącie 2 alfa między ramionami i podstawie a, i później skorzystał z tangensa kąta alfa itd. w wyniku czego wyszedł mu wynik z tangensami, a nie cosinusami czy sinusami?

pelas_91 · Post autor: **pelas_91** » 5 maja 2010, o 20:37

Grzechu1616 pisze:O kurcze na interi napisali, że w siódmym powinno wyjść: C (3,5 ; 4,5) lub C ( -1,5 ; -0,5)

Jakim cudem? Chętnie zobacze rozwiązanie prowadzące do takiego wyniku. To bardzo dziwne zjawisko żeby kilkanaście osób z mojej klasy miało taki sam inny wynik i źle.

mbassara · Post autor: **mbassara** » 5 maja 2010, o 20:38

przecież te punkty nie leżą na \(\displaystyle{ y = x+1}\)

pelas_91 · Post autor: **pelas_91** » 5 maja 2010, o 20:38

enigmazr pisze:Jak myślicie, w zadaniu z funkcją \(\displaystyle{ \frac{1}{x^{2}}}\) przyczepią się że policzyłem pole trójkąta z wyznacznika pary wektorów?

A licz nawet z całek jak ktoś lubi i wymyśli jak

Każda prawidłowa metoda rozwiązania inna niż w kluczu zostanie pozytywnie oceniona.

-- 5 maja 2010, 19:38 --

mbassara pisze:przecież te punkty nie leżą na y = x+1

leżą, a może ja źle widze?