Konkurs matematyczny dla uczniów gimnazjów woj. kuj.-pom.

Wojewódzkie. Regionalne. Miejskie. Szkolne. Klasowe;)
Lerhond
Użytkownik
Użytkownik
Posty: 7
Rejestracja: 5 lis 2009, o 16:51
Płeć: Mężczyzna

Konkurs matematyczny dla uczniów gimnazjów woj. kuj.-pom.

Post autor: Lerhond »

Instrukcja dla ucznia
...
2. W zadaniach 1. do 6. są podane cztery odpowiedzi: A, B, C, D, z których jedna, dwie lub trzy są poprawne.
Wybierz je i zapisz np. Odpowiedź: A, C.
...

Zadanie 1 (0 - 2)
Ewa była na dwudniowej wycieczce. Pierwszego dnia wydała 2/5 zabranej kwoty, a drugiego 3/5 reszty. Które z poniższych zdań są prawdziwe?
A. Ewa wydała wszystkie zabrane pieniądze.
B. Przez dwa dni Ewa wydała 19/25 zabranej kwoty.
C. Ewie pozostało więcej niż 1/3 zabranej kwoty.
D. Drugiego dnia Ewa wydała 0,9 tego, co pierwszego dnia.

Zadanie 2 (0 - 2)
Ponieważ \(\displaystyle{ 3^{-16}=\frac{1}{43046721}}\), więc wartość potęgi \(\displaystyle{ 3^{-15}}\) można obliczyć, wykonując działanie
A. \(\displaystyle{ \frac{1}{43046721}:3}\). B. \(\displaystyle{ \frac{1}{43046721}\cdot3}\). C. \(\displaystyle{ \frac{1}{43046721}:3^{-1}}\). D. \(\displaystyle{ \frac{1}{43046721}\cdot3^{-1}}\).

Zadanie 3 (0 - 2)
Adam ma x lat i jest o rok starszy od Jakuba i 2 razy młodszy od Kasi. Prawdą jest, że
A. za 5 lat Jakub będzie miał (x + 4) lat.
B. za 2 lata Jakub będzie 2 razy młodszy niż Kasia.
C. Kasia jest starsza od Jakuba o (x - 1) lat.
D. Kasia miała 2 lata, gdy urodził się Jakub.

Zadanie 4 (0 - 2)
Dwa okręgi o różnych promieniach są współśrodkowe. Największa odległość między dwoma punktami, z których każdy należy do innego okręgu, jest równa 16 cm, a najmniejsza - 10 cm. Pole koła ograniczonego większym okręgiem jest równe:
A. \(\displaystyle{ 250\pi cm^{2}}\). B. \(\displaystyle{ 169\pi cm^{2}}\). C. \(\displaystyle{ 100\pi cm^{2}}\). D. \(\displaystyle{ 26\pi cm^{2}}\).

Zadanie 5 (0 - 2)
Wartość potęgi \(\displaystyle{ (2\sqrt{3})^{3}}\) jest równa:
A. \(\displaystyle{ 2\sqrt{3^{3}}}\). B. \(\displaystyle{ 24\sqrt{3}}\). C. \(\displaystyle{ (\sqrt{12})^3}\). D. \(\displaystyle{ 8\sqrt{27}}\).

Zadanie 6 (0 - 2)
W sześciennym klocku o objętości \(\displaystyle{ 216 cm^3}\) wycięto na wylot otwory w sposób pokazany na rysunku. Objętość powstałej bryły jest równa:
A. \(\displaystyle{ 144 cm^3}\). B. \(\displaystyle{ 152 cm^3}\). C. \(\displaystyle{ 160 cm^3}\). D. \(\displaystyle{ 168 cm^3}\).
rysunek jakoś dodam później, ale chodzi o to, że jest sześcian podzielony na kawałki (każda ściana na 9), a w środku nie ma takiego jakby + (patrząc od każdej strony widać na środku ściany dziurę na wylot), bo jest wycięty

Zadanie 7 (0 - 3)
Krótsza przekątna trapezu ma długość 10 cm i dzieli ten trapez na dwa prostokątne trójkąty równoramienne. Oblicz obwód tego trapezu.

Zadanie 8 (0 - 3)
Marek i Andrzej porównali swoje oszczędności, po czym Marek stwierdził: „Razem mamy 5000 złotych. Gdyby moje oszczędności wzrosły o 20%, a Twoje zmalały o 20%, mielibyśmy po tyle samo.” Jaką część oszczędności Andrzeja stanowi kwota, jaką posiada Marek?

Zadanie 9 (0 - 6)
W okręgu o promieniu 10 cm poprowadzono równoległe cięciwy AB i DC, przy czym środek S okręgu nie leży między nimi. Oblicz pole trapezu ABCD, wiedząc, że miary kątów środkowych ASB i CSD są odpowiednio równe \(\displaystyle{ 120^\circ}\) i \(\displaystyle{ 60^\circ}\).
Ukryta treść:    
Maksymalna ilość punktów: 24
Próg wejścia do etapu rejonowego: 65% (16 pkt i więcej)
Zadania 1. - 6. są za 2 pkt (0,5 pkt za poprawne wybranie opcji). Na przykład, jeśli poprawne są odpowiedzi B, C, D, a my zaznaczymy tylko A, B, D dostaniemy 0 pkt za zaznaczenie A, 0,5 pkt za zaznaczenie B, 0 pkt za nie zaznaczenie C oraz 0,5 pkt za zaznaczenie D, czyli w sumie 1 pkt/2pkt.
Ostatnio zmieniony 9 lis 2009, o 17:10 przez Lerhond, łącznie zmieniany 9 razy.
Kiziula
Użytkownik
Użytkownik
Posty: 24
Rejestracja: 5 lis 2009, o 17:17
Płeć: Kobieta
Lokalizacja: Toruń
Pomógł: 1 raz

Konkurs matematyczny dla uczniów gimnazjów woj. kuj.-pom.

Post autor: Kiziula »

1. B D
2. B C
3. A B
4. B
5. B C D
6. C

7. \(\displaystyle{ 10+20 \sqrt{2} cm}\)
8. 2/3
9. Nie udało mi się obliczyć wysokości
Pole=(h+10)h

PS W naszej szkole pisaliśmy w kilku salach i nauczycielka co była u nas w komisji najpierw nie chciała nam dać brudnopisów, a jak w końcu dała to na koniec je zbierała, więc nie miałam szansy spisać rozwiązań. Zadań też nie pozwoliła zabrać. Chyba pierwszy raz prowadziła taki konkurs.
Ostatnio zmieniony 11 lis 2009, o 20:24 przez Kiziula, łącznie zmieniany 2 razy.
Lerhond
Użytkownik
Użytkownik
Posty: 7
Rejestracja: 5 lis 2009, o 16:51
Płeć: Mężczyzna

Konkurs matematyczny dla uczniów gimnazjów woj. kuj.-pom.

Post autor: Lerhond »

Kiziula pisze:1. B D
2. B C
3. A B
Dalej nie pamiętam

7. Obwód trapezu=10+20 sqrt{2} (cm)
8. 2/3
9. Nie udało mi się obliczyć wysokości
Pole=(h+10)h

PS W naszej szkole pisaliśmy w kilku salach i nauczycielka co była u nas w komisji najpierw nie chciała nam dać brudnopisów, a jak w końcu dała to na koniec je zbierała, więc nie miałam szansy spisać rozwiązań. Zadań też nie pozwoliła zabrać. Chyba pierwszy raz prowadziła taki konkurs.
O żal! Ja wziąłem sobie brudnopis i zadania (wraz z instrukcją itd.) ze szkoły, można (a nawet trzeba ) było.
Kiziula
Użytkownik
Użytkownik
Posty: 24
Rejestracja: 5 lis 2009, o 17:17
Płeć: Kobieta
Lokalizacja: Toruń
Pomógł: 1 raz

Konkurs matematyczny dla uczniów gimnazjów woj. kuj.-pom.

Post autor: Kiziula »

W moim gimnazjum pisaliśmy w 3 salach. U nas w komisji nie było nauczyciela matematyki! W innych salach byli.
Jednak szczytem wszystkiego było to, że nie chciała nam dać brudnopisów. Do zadań była przyczepiona kartka na zadania otwarte, a zamknięte mieliśmy zaznaczać przy ich treści.

EDIT: Ups... Okazało się, że ta pani, która nie chciała nam dać brudnopisów, to nowa nauczycielka matematyki. Do tego została ona przewodniczącą komisji rejonowej...
Ostatnio zmieniony 8 lis 2009, o 14:04 przez Kiziula, łącznie zmieniany 2 razy.
Lerhond
Użytkownik
Użytkownik
Posty: 7
Rejestracja: 5 lis 2009, o 16:51
Płeć: Mężczyzna

Konkurs matematyczny dla uczniów gimnazjów woj. kuj.-pom.

Post autor: Lerhond »

Wszystkie zadania wrzucone. Jakby ktoś dał obrazek do zadania 6, to wrzucę go do pierwszego posta.
Kiziula
Użytkownik
Użytkownik
Posty: 24
Rejestracja: 5 lis 2009, o 17:17
Płeć: Kobieta
Lokalizacja: Toruń
Pomógł: 1 raz

Konkurs matematyczny dla uczniów gimnazjów woj. kuj.-pom.

Post autor: Kiziula »

Dzisiaj na kółku pani podała nam prawidłowe odpowiedzi:
1. B D
2. B C
3. A B
4. B
5. B C D
6. C
7. \(\displaystyle{ 10+20 \sqrt{2} cm}\)
8. 2/3
9. \(\displaystyle{ 50 cm ^{2}}\)
Ostatnio zmieniony 11 lis 2009, o 20:25 przez Kiziula, łącznie zmieniany 1 raz.
Mruczek
Użytkownik
Użytkownik
Posty: 1113
Rejestracja: 26 paź 2008, o 19:43
Płeć: Mężczyzna
Podziękował: 23 razy
Pomógł: 157 razy

Konkurs matematyczny dla uczniów gimnazjów woj. kuj.-pom.

Post autor: Mruczek »

Ile mieliście czasu?
Lerhond
Użytkownik
Użytkownik
Posty: 7
Rejestracja: 5 lis 2009, o 16:51
Płeć: Mężczyzna

Konkurs matematyczny dla uczniów gimnazjów woj. kuj.-pom.

Post autor: Lerhond »

Mruczek pisze:Ile mieliście czasu?
Godzinę zegarową.
Kiziula
Użytkownik
Użytkownik
Posty: 24
Rejestracja: 5 lis 2009, o 17:17
Płeć: Kobieta
Lokalizacja: Toruń
Pomógł: 1 raz

Konkurs matematyczny dla uczniów gimnazjów woj. kuj.-pom.

Post autor: Kiziula »

Dzisiaj odbył się etap rejonowy.
Zadania:

1. Pewien robotnik miał wykonać określoną pracę w ciągu 16 godzin, za co miałby otrzymać wynagrodzenie 16 zł za każdą godzinę. Gdyby wykonał pracę szybciej, to za każdą zaoszczędzoną godzinę otrzymałby premię w wysokości 75% godzinnej stawki. W jakim czasie robotnik wykonał tę pracę, jeśli jego ostateczne wynagrodzenie wynosiło 20 zł za jedną godzinę?

2. Za 3 paczki cebulek tulipanów, w każdej po 20 sztuk, zapłacono tyle złotych, ile sztuk takich cebulek można kupić za 15 zł. Ile kosztuje paczka cebulek?

3. Dany jest trapez ABCD (AB||CD), w którym podstawy są równe 9 cm i 16 cm, a przekątne 15 cm i 20 cm. Oblicz obwody trójkątów ABS i CDS, gdzie S jest punktem przecięcia przekątnych.

4. Przedstawiona na rysunku wieża ma dach w kształcie ostrosłupa prawidłowego, w którym kąt między ścianą boczną a podstawą jest równy 60º, a bok podstawy wynosi 2 m. Oblicz pole powierzchni dachu tej wieży, jeśli podstawą ostrosłupa jest ośmiokąt.

Zadania są bardzo ciekawe.
michal0001
Użytkownik
Użytkownik
Posty: 6
Rejestracja: 19 gru 2009, o 09:56
Płeć: Mężczyzna
Lokalizacja: Włocławek

Konkurs matematyczny dla uczniów gimnazjów woj. kuj.-pom.

Post autor: michal0001 »

Mnie ciekawi Wasze podejście do zadania numer 1.
Czy odpowiedź będzie 12 godzin czy 14 godzin?
Według mnie treść nie jest jednoznaczna.
PZDR
Mruczek
Użytkownik
Użytkownik
Posty: 1113
Rejestracja: 26 paź 2008, o 19:43
Płeć: Mężczyzna
Podziękował: 23 razy
Pomógł: 157 razy

Konkurs matematyczny dla uczniów gimnazjów woj. kuj.-pom.

Post autor: Mruczek »

Proste te zadania.-- 19 grudnia 2009, 10:19 --Oczywiście 12 godzin.
michal0001
Użytkownik
Użytkownik
Posty: 6
Rejestracja: 19 gru 2009, o 09:56
Płeć: Mężczyzna
Lokalizacja: Włocławek

Konkurs matematyczny dla uczniów gimnazjów woj. kuj.-pom.

Post autor: michal0001 »

Proszę mi uzasadnić, dlaczego odpowiedż 14 godzin jest zła.
Za pracę otrzymuje 256zł + 2 x 12zł
280/14=20
W przypadku 12 godzin premia jest karą!?
PITAGOREJCZYK11
Użytkownik
Użytkownik
Posty: 1
Rejestracja: 19 gru 2009, o 11:14
Płeć: Mężczyzna
Lokalizacja: POLSKA

Konkurs matematyczny dla uczniów gimnazjów woj. kuj.-pom.

Post autor: PITAGOREJCZYK11 »

Zgadzam się z Michałem0001. Na 100% odpowiedź 14 godzin jest poprawna.

-- 19 gru 2009, o 11:39 --

Drugie zadanie wydaje się banalnie proste (5 zł). jak sądzicie. Trzecie też jest łatwe, trzeba skorzystać z podobieństwa trójkątów. W czwartym cały problem w tym jak obliczyć odcinek łączący środek krawędzi podstawy ze spodkiem wysokości ostrosłupa (jeśli ktoś obliczył niech napisze jak). Później to już łatwo z trójkąta 30,60,90 policzymy wysokość ściany bocznej a dalej pole powierzchni dachu.
Mruczek
Użytkownik
Użytkownik
Posty: 1113
Rejestracja: 26 paź 2008, o 19:43
Płeć: Mężczyzna
Podziękował: 23 razy
Pomógł: 157 razy

Konkurs matematyczny dla uczniów gimnazjów woj. kuj.-pom.

Post autor: Mruczek »

Jesteście w błędzie.
@michal0001 - napisałeś na początku 256 zł. Zakładasz, ze robotnik dostaje pieniądze za 16 godzin, przez które "niby" pracował, czyli dostaje tyle ile powinien dostać gdyby się nie spieszył + dodatkowe pieniądze za to, że wykonał tą pracę wcześniej.
Wg mnie to rozumowanie jest błędne, bo w zadaniu wyraźnie napisano, ze robotnik dostaje 16 zł za godzinę pracy, a nie 256 zł za wykonaną pracę, czyli wg mnie powinno być:
\(\displaystyle{ 12*16 +4*75 \% *16 = 192+48=240}\) (zł)
\(\displaystyle{ \frac{240}{12}=20}\) (zł)
michal0001
Użytkownik
Użytkownik
Posty: 6
Rejestracja: 19 gru 2009, o 09:56
Płeć: Mężczyzna
Lokalizacja: Włocławek

Konkurs matematyczny dla uczniów gimnazjów woj. kuj.-pom.

Post autor: michal0001 »

Pewien robotnik miał wykonać określoną pracę w ciągu 16 godzin, za co miałby otrzymać wynagrodzenie 16 zł za każdą godzinę.
Mruczek wyobraź sobie taką sytuację: jeździsz na taryfie jest Ci potrzebny samochód do zarabiania pieniędzy. Coś Ci się w nim psuje. Jedziesz do zakładu z częścią i prosisz o wymianę. Odpowiadają Ci, że masz przyjechać po odbiór za 16 godzin, bo tyle będzie trwała naprawa i koszt roboczogodziny wynosi 16 zł. Logiczne, że zapłacisz 256 zł, ale Ciebie takie rozwiązanie nie satysfakcjonuje i zgłaszasz im propozycję, że za każdą zaoszczędzoną godzinę dołożysz 75% premii - bo jest Ci przecież potrzebny samochód.
Czy logicznym wg Ciebie by było wg Twojego rozumowania skończenie pracy w 12 godzinach i zarobienie przez firmę 240 zł a nie planowanych 256zł?
Oczywiście przyznaję Ci rację w Twoim rozumowaniu, ale wg mnie nie jest to zadanie precyzyjnie sformułowane i nie mozna się domyślać co miał autor na myśli.
ODPOWIEDZ