Wrażenia po maturze 13 maja 2009.

mmoonniiaa · Post autor: **mmoonniiaa** » 13 maja 2009, o 12:44

Jestem ciekawa, jakie zadanka trafiły się tegorocznym maturzystom. Arkusze będą pewnie ok. 15.

abc666 · Post autor: **abc666** » 13 maja 2009, o 12:45

Ja teraz monia idę z psem na dwór, jak wróce to mogę napisać co było

Machro · Post autor: **Machro** » 13 maja 2009, o 12:45

dabro90 pisze: kurde, a ja policzylem \(\displaystyle{ q= \frac{x+3}{x-3}}\)

Też tak policzyłem
Chyba mogę zapomnieć o politechnice bo nie będzie nawet 10%

coder89 · Post autor: **coder89** » 13 maja 2009, o 12:47

Trudniejsza niż poprzednie ale i tak łatwa... mierzę ponad 80%

Zadanie z f wykładniczą \(\displaystyle{ a= \sqrt{3}}\)
Zadanie z kołami stycznymi w kącie to trzeba było z tw talesa skorzystać + to ze środki okręgów są na dwusiecznej kata prostego.
Zadanie z ostrosłupem cos = 1/4 i pole \(\displaystyle{ \sqrt{5}/4 a^{2}}\)

Tak??

dabro90 · Post autor: **dabro90** » 13 maja 2009, o 12:48

No i ja potem kombinowalem, kiedy to rosnie, kiedy maleje, te sumy sobie jakos powyskracalem, ale i tak glupoty wyszly
Dobra, o 18 beda rozwiazania, arkusze o 15...

Cosinus taki sam, ale pole mi wyszlo inne...

anpb · Post autor: **anpb** » 13 maja 2009, o 12:48

Nie wiem czy dobrze zrobiłem siódme z tymi sumami. Wyszło mi x od -3 do 1,5. Ale to jedyne zadanie, co do którego mam wątpliwości. coderr89, tak!!

Spy · Post autor: **Spy** » 13 maja 2009, o 12:49

do tych co pisali podstawe

jak zrobiliscie trapez?

z podobienstwa trojkatow:
gorna podstawa do prawego ramienia = lewe ramie do przekatnej

i pozniej gorna podstawa do przekatnej = lewe ramie do dluzszej podstawy??

mieliscie ulamki??

czeslaw · Post autor: **czeslaw** » 13 maja 2009, o 12:49

coder89: tak.

Machro: a niby czemu źle jest liczyć q w ten sposób?

Nakahed90 · Post autor: **Nakahed90** » 13 maja 2009, o 12:49

Matura rozszerzona była dzisiaj bardzo łatwa. U mnie 94-98%.

Masz dobrze coder89

coder89 · Post autor: **coder89** » 13 maja 2009, o 12:49

Machro pisze:
dabro90 pisze: kurde, a ja policzylem \(\displaystyle{ q= \frac{x+3}{x-3}}\)
Też tak policzyłem
Chyba mogę zapomnieć o politechnice bo nie będzie nawet 10%

Właśnie tutaj brakowało mi "Policz x" i nei wiedziałem czy liczyć to x czy nie ostatecznie policzyłem z równania \(\displaystyle{ \frac{a _{2} }{ a_{1} }= \frac{a _{3} }{a _{2} }}\) bo były 3 wyrazy podane wiec q jest równe tym dwum ilorazom

fryxjer · Post autor: **fryxjer** » 13 maja 2009, o 12:50

mmoonniiaa pisze:
fryxjer pisze: Zastanawiam się ile % piszących wybrało poziom rozszerzony.
51% - podstawa
49% - rozszerzenie
źrodło:

Dzięki , o to mi chodziło.

Ja pisałem rozszerzenie, ale chyba najgorzej nie poszło.

czeslaw · Post autor: **czeslaw** » 13 maja 2009, o 12:53

ja mam 1 błąd, liczyłem ostrosłup dziwną metodą i wyszło mi \(\displaystyle{ \frac{\sqrt{22}}{8}}\)
Spodek wysokości jest oddalony od wierzchołka o 1/3 wysokości podstawy, a nie o połowę <ściana><zonk><wnerw>

coder89 · Post autor: **coder89** » 13 maja 2009, o 12:54

czeslaw pisze:ja mam 1 błąd, liczyłem ostrosłup dziwną metodą i wyszło mi \(\displaystyle{ \frac{\sqrt{22}}{8}}\)
Spodek wysokości jest oddalony od wierzchołka o 1/3 wysokości podstawy, a nie o połowę <ściana><zonk><wnerw>

A po co był tam potrzebny spodek wysokości??

wasu · Post autor: **wasu** » 13 maja 2009, o 12:54

Moze mi ktoś powiedzieć jakim prawe mznalazla się w arkuszu nierówność trygonometryczna, skoro podstawa programowa jej nie obejmuje?

pongo19 · Post autor: **pongo19** » 13 maja 2009, o 12:57

Wydaje mi się że 9/11 mam dobrze:) Czyli tak jak wyżej i na innych stronach:P Oczekuje 70-80%