LXII Olimpiada Matematyczna I etap

iroki · Post autor: **iroki** » 23 paź 2010, o 19:39

Mogę wysłać zadanie rozwiązane na kilka sposobów, czy raczej nie?

smigol · Post autor: **smigol** » 23 paź 2010, o 19:47

Po co?

iroki · Post autor: **iroki** » 23 paź 2010, o 23:00

Czysto teoretyczne pytanie.

smigol · Post autor: **smigol** » 23 paź 2010, o 23:05

Pewnie nic wielkiego by się nie stało, nie wiem tylko jak ustosunkowaliby się gdyby jedno rozwiązanie było warte 2 punkty, a drugie 5 na przykład.

iroki · Post autor: **iroki** » 23 paź 2010, o 23:15

A wiesz może czy długość rozwiązania ma jakieś znaczenie, przy ocenie biorą to jakoś pod uwagę czy nie ma to kompletnie wpływu na liczbę punktów jaką się uzyska?

pawels · Post autor: **pawels** » 23 paź 2010, o 23:28

Jedyna zależność w tej kwestii jaka przychodzi mi do głowy jest następująca: rozwiązanie o zerowej długości jest warte 0 punktów

Pamiętaj tylko, że lepiej wszystko opisać z przesadną dokładnością niż stosować skróty myślowe- zawsze jakiś większy może zostać uznany za lukę w rozwiązaniu.

iroki · Post autor: **iroki** » 23 paź 2010, o 23:35

A sumy cykliczną/symetryczną muszę jakoś definiować czy wystarczy że od razu zacznę się nimi posługiwać bez żadnego wyjaśniania czym one są? Pytałem się nauczycieli w sql ale oni wcale mi nie odpowiedzieli na to pytanie - więc pytam tutaj

Marcinek665 · Post autor: **Marcinek665** » 23 paź 2010, o 23:50

Akurat zapis sumy cyklicznej i symetrycznej jest bardzo często używany na OM, więc nie widzę potrzeby definiowania takowego.

SaxoN · Post autor: **SaxoN** » 24 paź 2010, o 11:54

No może nie jakoś potężnie często, ale powinien być znany na OM. Ja zawsze używałem i nikt się tego nie czepiał ^^

Roaster · Post autor: **Roaster** » 24 paź 2010, o 13:23

Czy jeśli w serii pierwszej moje zadania wysyłała szkoła, w drugiej jedno zadanie posłała szkoła, a ja mam pomysł na jeszcze jedno zadanie to mogę je dosłać normalnie "od siebie"? Nie będą się czepiać, że w tej samej serii jakaś część zadań idzie ze szkoły, a część "prywatnie"?

smigol · Post autor: **smigol** » 24 paź 2010, o 13:50

Jakby pierwszą serię wysłała szkoła, a drugą wysłałbyś Ty to nie widzę problemu, przecież kartki z rozwiązaniami są podpisane Twoimi danymi. Nie wiem tylko jak się sprawy mają jeśli rozwiązana docierają do komitetu w kilku turach - wczytaj się w regulamin może tam coś jest na ten temat, a jak nie to zadzwoń do odpowiedniego instytutu/wydziału matematyki i Ci powiedzą, numer telefonu pewnie łatwo znaleźć w internecie.

Punkitititi · Post autor: **Punkitititi** » 25 paź 2010, o 21:59

Jak myślicie, ile będzie punktów za zadanie, w którym po doprowadzeniu do postaci d|(m-n)mn dzielimy od razu przez mn bez dowodu na (m,d)=1 i (n,d)=1, a korzystając tylko z tego, że d nie dzieli m i n? Dalsza część zadania rozwiązana jest dobrze.

johnny · Post autor: **johnny** » 25 paź 2010, o 22:10

myślę, że będzie -3, popełnianie takich błędów jest niedopuszczalne...

Punkitititi · Post autor: **Punkitititi** » 25 paź 2010, o 22:23

Wciąż czekam na rozsądne propozycje

smigol · Post autor: **smigol** » 25 paź 2010, o 22:26

0, a jak sprawdzający będzie miał dobry dzień to 2 ;p