Matematyka.pl

Witam , mam tutaj takie zadanko i nie wiem czy jest ono jakoś źle sformułowane czy po prostu ja nie potrafię go rozwiązać:)

Które z poniższych wypowiedzi są prawdziwe , a które fałszywe. Uzasadnij!
\(\displaystyle{ \frac{13}{65}}\) \(\displaystyle{ \frac{17}{17}}\) \(\displaystyle{ \frac{11}{1331}}\)
\(\displaystyle{ \frac{25}{880}}\)

a) Podaj wszystkie dzielniki przed 30 . Które są dla siebie uzupełniające?
b) Uzasadnij, że ważne jest 5/0 i 0 nie dzieli się prze 5

Po pierwsze - zadanie jest kiepsko przetłumaczone.
Po drugie - wygląda jakbyś nie rozumiała co przepisujesz i dlatego kluczową rzecz przepisałaś bez sensu. Nie chodzi o
\(\displaystyle{ \frac{13}{65}}\)
tylko o:
\(\displaystyle{ 13|65}\)
czyli "liczba trzynaście dzieli liczbę sześćdziesiąt pięć".

Q.

a dzięki, bo ja zupełnie tego nie rozumiem, jak takie coś powinno się robić. Czy byłbyś wstanie mi pomóc?

Nie wiesz jak sprawdzić czy liczba \(\displaystyle{ 13}\) dzieli liczbę \(\displaystyle{ 65}\)? A wiesz co to w ogóle znaczy, że jedna liczba dzieli drugą?

Q.

a to takie proste kurde przepraszam, zawsze doszukuje sie w takich zadaniach niewiadomo czego. A co oznacza to, że liczba jest uzupelnieniem?

Chodzi o dzielniki uzupełniające:

a jest uzupełniającym dzielnikiem 30 do b jeżeli prawdą jest że \(\displaystyle{ a \cdot b = 30}\)

dziękuję