Matematyka.pl

postaraj sie to rozwiazac graficznie na ukladzie wspolrzednych.
masz takie dane:
x - liczba dziesiatek
y - liczba jednosci
x+y=7
a jesli przestawimy cyfry w tej liczbie otrzymamy licze od niej mniejsza...czyli:
10*y+x

Yavien pisze:b)B - suma wyrzuconych oczek wynosi 6; czyli wyniki 4+1+1(na trzy sposoby to sie moze zdarzyc) lub 3+2+1(na szesc sposobow),
|B| = 3+6 = 9
P(B) = 9/216 = 1/24

a co z przypadkiem {2,2,2} czy nie bierzesz pod uwage takiej sytuacji...??

za wielkim oceanem zdarzaja sie rozne rzeczy...czasem bardzo dziwaczne czasem mniej...jednak nie wszyscy chca miec dzieci...nie wszyscy moga je miec...a co np. powiedzie o klerze...o zakonnikach i zakonnicach...oni raczej maja nieco inne cele niz przecietny czlowiek...

moim celem jest ukonczyc studia...bo rok w rok mam jakies problemy...a potem zyc tak zeby nie martwic sie czy starczy do 1...zalozyc rodzine i moc jej zagwarantowac bezpieczenstwo...to chyba tyle...

tylko jesli wypadnie {1,1,2} albo {1,2,1} to dla mnie jest ta sama sytuacja... tak mi sie wydaje... bo kostki nie sa numerowane

zbior omega=({1,1,1},{1,1,2},{1,1,3},{1,1,4},{1,1,5},{1,1,6},{1,2,2},{1,2,3}, {1,2,4},{1,2,5},{1,2,6},{1,3,3},{1,3,4},{1,3,5},{1,3,6},{1,4,4},{1,4,5}, {1,4,6},{1,5,5},{1,5,6},{1,6,6},{2,2,2},{2,2,3},{2,2,4},{2,2,5},{2,2,6}, {2,3,3},{2,3,4},{2,3,5},{2,3,6},{2,4,4},{2,4,5},{2,4,6},{2,5,5},{2,5,6}, {2,...

dopisz tylko co jest wykladnikiem tych poteg...czy tylko \(\displaystyle{ 2x}\) i \(\displaystyle{ 7x}\) czy \(\displaystyle{ (2x-7)}\) i \(\displaystyle{ (7x-2)}\)

1. 4,5*3*0,2=2,7 m^3 czyli odpowiedz d 2. szerokosc 6m czyli dwie plyty na szerokosc czyli mamy 4,5m na dlugosc..czyli mamy (1000m/4,5m) to daje nam 222,2222 plyt... czyli na jeden ciag plyt o dl. 4,5 aby dal nam 1km musimy uzyc przynajmniej 223 plyty a ze na szer. wypadaja 2 plyty to w sumie daje n...

ooo...dzeki...wlanie nie do konca pamietalem o tych wyjatkach...gdzies mi dzwonilo tylko nie wiedzialem w ktorym kosciele...dzieki za info...i przepraszam za bledy...

nie wiem na jakim jestes poziomie zaawansowania ale mnie uczyli tak: funkcja jest ciagla w punkcie jesli istnieje granica w tym punkcie...jesli jest ciagla w dowolnym punckie dziedziny to jest ciagle w calej dziedzinie...funkcja ciagla jest rozniczkowalna...tzn. istnieje pochodna tej funcji w dowoln...

nie wiem jak Ci wyszlo 10/3...byc moze popelniles jakis blad...mi wyszlo 10 i to by sie zgadzalo...sprwadzilem tez dla n=2 tez sie zgadzalo, oraz sprawdzilem dla n=4 wyszlo mi 35 tylko nie chcialo mi sie wypisywac tych wszystkich mozliwosci...jak dla mnie ten wzor sie zgadza...pozdrawiam[/url]

na moj gust to jest tak...przede wszystkim zeby srodek odcinka AB byl w punkcie (2,1) to os symetri paraboli musi miec ostac x=2 czyli x'owa wspolrzedna wirzcholka krzywej bedzie miala wartosc =2...czyli -b/2a=2 do tego trzeba policzyc w jakich przedzialach ta parabola bedzie "smutna( wspolczyn...

z tego co sie orientuje to algorytmy genetyczne stosuje sie obecnie do tzw. maszyn samouczacych sie...co kolwiek to znaczy moze cos w tym jest...mam zamiar poglebic swa wiedze na ten temat...bo to interesujace...

a moze takie raczej intuicyjne okreslenia:
- podstawowy
- gimnazjalny
- licealista
- student
- magister
- doktor
a moderatorzy to profesorowie...

jak by co to na o2 sa konta z 250mb i zalaczniki do 40mb... moze by tam sprobowac...