Matematyka.pl

o prostą względem której te wykresy sa symetryczne
czyli na jakiej wartości należy "złożyć" caly kartke (z wykresami) aby linie wykresu sie pokryły

z1
obwód czyli \(\displaystyle{ 2x+2y=56}\)
stosunek boków czyli \(\displaystyle{ \frac{2}{5}= \frac{x}{y}}\)
z tego mamy uklad rownan i rozwiazujemy

skorzystaj z funkcji sinus oraz cosinus

moze przydatna bedzie ksiązka Krysicki, Włodarski analiza matematyczna w zadaniach

proponuje zaczać od rysunku zaznaczyc na nim predkosc rzeki, predkosc plywaka i wypadkowa predkosc mozesz teraz obliczyc predkosc wypadkowa (oczywiscie przy zamienieniupredkosci na te same jednostki tzn m/s) i skorzystac z funkcji cosinus kata lub od razu z tangensa kata wyliczyc kąt-- 25 wrz 2009, ...

obliczymy najpierw b) 1-(0,13+0,01+0,79)=0,07 to prawdopodobieństwo ze jest palaczem czytającym poezję w a) mamy sumę 3 zdarzeń - czyli czyta poezję i pali+ czyta poezję i nie pali+ nie czyta i pali 0,13+0,01+0,07=0,21-- 24 wrz 2009, o 16:55 --ale teraz mam wątpliwaść w podpunkcie a) nie powinno się...

\(\displaystyle{ \frac{\frac{2}{3} \sqrt{3} + \frac{2}{3} \sqrt{3}}{2} = \frac{2 \sqrt{3} }{3}}\)

bo dodajemy dwa takie same składniki i dzielimy je przez 2

oczywiście ze mogea możesz rozbić to:
\(\displaystyle{ \frac{\frac{4}{3}\sqrt{3}} {2}= \frac{4 \sqrt{3} }{3 \cdot 2}}\)
4 skracam z 2 i wychodzi
\(\displaystyle{ \frac{2 \sqrt{3} }{3}}\)
jasne?

.

justyna1985 pisze:\(\displaystyle{ (-1,6)^{3}: 0,04^{3} * 10^{-3} \neq( \frac{-1,6}{10 \cdot 0,04}) ^{3}}\)

-- 24 wrz 2009, o 15:49 --

\(\displaystyle{ ((-1,6)\div0,04\cdot0,1)^3=-4^3=-64}\)

?????
negujesz moje - a sama wyprowadzasz w podobny sposób

a to drugie
\(\displaystyle{ \frac{2}{3 \sqrt{3} }+ \frac{\frac{2}{3 \sqrt{3} }}{2} =\frac{4}{6 \sqrt{3} }+ \frac{2}{6\sqrt{3} }=\frac{6}{6 \sqrt{3} }= \frac{1}{ \sqrt{3} } = \frac{ \sqrt{3} }{3}}\)-- 24 wrz 2009, o 15:56 --już wiesz skąd 4*3?

3 \sqrt{6}+ \frac{\sqrt{6}}{4}= \frac{4 \cdot 3 \sqrt{6}}{4} +\frac{\sqrt{6}}{4}= \frac{13 \sqrt{6} }{4} -- 24 wrz 2009, o 15:46 -- Witam. Mam takie 2 zadania z matematyki, jedno zrobiłem, lecz nie wiem czy dobrze: 3 \sqrt{6}+ \sqrt{6}/4=12 \sqrt{6}/4+ \sqrt{6}/4=12 \sqrt{12}/4=3 \sqrt{3}= \sqrt{27...

którego nie ma?

w a) tak samo mi wychodzi natomiast b) zrobiłabym tak:
\(\displaystyle{ ( \frac{-1,6}{10 \cdot 0,04}) ^{3} =-4 ^{3}= -64}\)

x liczba wszystkich uczniów dziewczynki to 35 \% \cdot x chłopcy x-35 \% \cdot x=65\%x ze chłopców jest o 144 wwiecej niz dziewczynek mozemy zapisac 0,65 \cdot x=0,35 \cdot x+144 rozwiązujemy 0,3 \cdot x=144 x=480 sprawdzimy 0,35 \cdot 480=168 0,65 \cdot 480=312 a więc sie zgadza bo 168+144=312 -- ...