Tfu, nie to miałem na myśli. Raczej dłuższy bok i krótszy bok.Jan Kraszewski pisze:Przeciwprostokątna? Przyprostokątne? A dlaczego uważasz, że ten trójkąt jest prostokątny?
Ale za obliczenie długości 1 pkt. może być.
Znaleziono 5 wyników
- 13 maja 2012, o 08:51
- Forum: Matura i rekrutacja na studia
- Temat: Matura z matematyki 2012 - poziom rozszerzony
- Odpowiedzi: 411
- Odsłony: 52487
Matura z matematyki 2012 - poziom rozszerzony
- 12 maja 2012, o 22:54
- Forum: Matura i rekrutacja na studia
- Temat: Matura z matematyki 2012 - poziom rozszerzony
- Odpowiedzi: 411
- Odsłony: 52487
Matura z matematyki 2012 - poziom rozszerzony
10. Nie bardzo rozumiem, co to znaczy "odwrotnie przypisałem je do przyprostokątnej i przeciwprostokątnej".
Dzięki. Chodzi o to, że napisałem, że trójkąt ma przeciwprostokątną 61 i przyprostokątne 22, zauważyłem, że coś jest bardzo "niehalo" zostawiłem zadanie, ale nie zdążyłem do niego wrócić. 1 ...
Dzięki. Chodzi o to, że napisałem, że trójkąt ma przeciwprostokątną 61 i przyprostokątne 22, zauważyłem, że coś jest bardzo "niehalo" zostawiłem zadanie, ale nie zdążyłem do niego wrócić. 1 ...
- 12 maja 2012, o 19:41
- Forum: Matura i rekrutacja na studia
- Temat: Matura z matematyki 2012 - poziom rozszerzony
- Odpowiedzi: 411
- Odsłony: 52487
Matura z matematyki 2012 - poziom rozszerzony
Zad 10. Wyznaczyłem długości AB i BC, tylko odwrotnie przypisałem je do przyprostokątnej i przeciwprostokątnej, zapisałem to i na tej podstawie zrobiłem rysunek. I tak skończyłem obliczenia de facto (nie licząc desperackiej próby policzenia pola z Herona ).
Zad 11. Zrobiłem poprawny schemat Venna ...
Zad 11. Zrobiłem poprawny schemat Venna ...
- 11 maja 2012, o 08:05
- Forum: Matura i rekrutacja na studia
- Temat: Matura z matematyki 2012 - poziom rozszerzony
- Odpowiedzi: 411
- Odsłony: 52487
Matura z matematyki 2012 - poziom rozszerzony
Witam, matura moim zdaniem dość trudna, szczególnie dwa ostatnie zadania, resztę zrobiłem, ale całościowo arkusz nie należał do najłatwiejszych.
Mam pytanie do kogoś myślącego jak egzaminator albo klucz (albo potrafiącego tak myśleć ):
Zad 10. Wyznaczyłem długości AB i BC, tylko odwrotnie ...
Mam pytanie do kogoś myślącego jak egzaminator albo klucz (albo potrafiącego tak myśleć ):
Zad 10. Wyznaczyłem długości AB i BC, tylko odwrotnie ...
- 22 lut 2011, o 13:22
- Forum: Funkcje trygonometryczne i cyklometryczne
- Temat: [Zadania] Wzory redukcyjne, upraszczanie, tożsamości
- Odpowiedzi: 2
- Odsłony: 924
[Zadania] Wzory redukcyjne, upraszczanie, tożsamości
Witam,
Proszę o pomoc w rozwiązaniu poniższych zadań.
1) Oblicz wartość wyrażenia
ctg \frac{19}{6} \pi \cdot sin (- \frac{4}{3} \pi ) - tg3 \pi + cos ^{2} \frac{ \pi }{5} + cos ^{2} \frac{3}{10} \pi
2) Uprość wyrażenia:
a) cos \alpha \cdot \sqrt{1+ tg ^{2} \alpha } , gdy \alpha - kąt ostry ...
Proszę o pomoc w rozwiązaniu poniższych zadań.
1) Oblicz wartość wyrażenia
ctg \frac{19}{6} \pi \cdot sin (- \frac{4}{3} \pi ) - tg3 \pi + cos ^{2} \frac{ \pi }{5} + cos ^{2} \frac{3}{10} \pi
2) Uprość wyrażenia:
a) cos \alpha \cdot \sqrt{1+ tg ^{2} \alpha } , gdy \alpha - kąt ostry ...