Znaleziono 4 wyniki
- 26 lut 2007, o 20:11
- Forum: Rachunek całkowy
- Temat: Całki funkcji wymiernych i trygonometrcznych
- Odpowiedzi: 3
- Odsłony: 849
Całki funkcji wymiernych i trygonometrcznych
Dzięki. Wszystko fajnie , ale może by to tak rozpisać. Nie każdy początkujący ma taką dobrą pamięć
- 26 lut 2007, o 19:26
- Forum: Rachunek całkowy
- Temat: Całki funkcji wymiernych i trygonometrcznych
- Odpowiedzi: 3
- Odsłony: 849
Całki funkcji wymiernych i trygonometrcznych
Całki,;
1)\(\displaystyle{ \int \frac{dx}{(x-2)^{2}(x+3)^{2}}}\)
Czy powinno wyjść \(\displaystyle{ \frac{2}{25}ln[(x+3)(x-2)]+C}\) ?
2)\(\displaystyle{ \int \frac{dx}{x^{8}+x^{6}}}\)
Podstawienie \(\displaystyle{ t=x^{2}}\)? Jak to powinno wyglądać?
3)\(\displaystyle{ \int \frac{sinus2x dx}{sinx^{2}+1}}\)
4)\(\displaystyle{ \int cos2xcos3x dx}\)
5)\(\displaystyle{ \int \frac{2x+6}{2x^{2}+3x+1}}\)
1)\(\displaystyle{ \int \frac{dx}{(x-2)^{2}(x+3)^{2}}}\)
Czy powinno wyjść \(\displaystyle{ \frac{2}{25}ln[(x+3)(x-2)]+C}\) ?
2)\(\displaystyle{ \int \frac{dx}{x^{8}+x^{6}}}\)
Podstawienie \(\displaystyle{ t=x^{2}}\)? Jak to powinno wyglądać?
3)\(\displaystyle{ \int \frac{sinus2x dx}{sinx^{2}+1}}\)
4)\(\displaystyle{ \int cos2xcos3x dx}\)
5)\(\displaystyle{ \int \frac{2x+6}{2x^{2}+3x+1}}\)
- 24 lut 2007, o 12:34
- Forum: Rachunek całkowy
- Temat: 6 calek
- Odpowiedzi: 5
- Odsłony: 1006
6 calek
Mam podobny przykładzik jak 4, jak by wyglądał zapis rozbicia na ułamki proste, jeśli oba wyrażenia w mianowniku byłyby podniesione do kwadratu. Kombinuje i mi idiotyzmy wychodzą.
- 22 mar 2006, o 22:55
- Forum: Inne funkcje + ogólne własności
- Temat: Monotonicznośc z definicji
- Odpowiedzi: 6
- Odsłony: 4801
Monotonicznośc z definicji
Drogie koleżanki, może mogły by zapisać estetyczniej to rozwiązanie? Wiele osób by było wdzięcznych.
Np. Założenia; x1, x2 należą do dziedziny lub zbioru(dla zadań z zbiorami) , x2>x1
Teza; Dla każdego x należącego od dziedziny( lub przedziału) ; f(x2)-f(x1)>0
Dowód;
Wnioski;
O to pewnie ...
Np. Założenia; x1, x2 należą do dziedziny lub zbioru(dla zadań z zbiorami) , x2>x1
Teza; Dla każdego x należącego od dziedziny( lub przedziału) ; f(x2)-f(x1)>0
Dowód;
Wnioski;
O to pewnie ...