Matematyka.pl

Witam, weźmy np. taką liczbę: \sqrt{-i} Zgodnie z definicją(ami) istnieją dwie liczby, które podniesione do kwadratu dają liczbę -i . Można je wyliczyć np. z postaci trygonometrycznej i wychodzi \frac{i-1}{ \sqrt{2} } dla argumentu głównego i drugi pierwiastek \frac{1-i}{ \sqrt{2} } Teraz wklepuję t...

Pozwolę sobie popełnić mały odkop Właśnie główkuję nad podobnym zadaniem i udało mi się do czegoś dojść. m - masa klocka M - masa równi Q=mg - ciężar klocka, rozbijam na dwie składowe: równoległą do równi mg\sin \alpha i prostopadłą mg\cos \alpha , która jest równa naciskowi (stanowi nacisk) N klock...

Mam to traktować jako ironię? Bo istnieje niezerowe prawdopodobieństwo, że chodziło mi o \(\displaystyle{ 3 ^{5}}\).

No to jest w końcu cel tego zadania "Ile możliwości miałby jeden pasażer". Może po prostu podaj jakieś działanie i wynik, bo to w końcu nie jest trudne do obliczenia a ja sam dojdę do tego o co tu chodzi.

\(\displaystyle{ 5^{3}}\) ?

Proszę uprzejmie o jakąś wskazówkę do poniższego zadania. Niby błahe ale zastanawiam się, której metody z kombinatoryki użyć.

Autobus można opuścić korzystając dowolnie z trzech różnych drzwi. Na ile sposobów mogło opuścić autobus 5 pasażerów.

Nie jestem pewien czy czasem w rozumowaniu nie pomyliłem v1 z V3...

Niestety... pomyliłeś.

Co za zbieg okoliczności, że akurat moja nauczycielka zadała nam to samo zadanie A co do rozwiązania MagdyW to mam wątpliwości. Ja to zrobiłem trochę inaczej: Wykorzystałem nierówność między średnią arytmetyczną a geometryczną: A_{n} qslant G_{n} Czyli: \frac{ \frac{cd}{ab} + \frac{da}{bc} + \frac{a...