Znaleziono 12 wyników
- 7 lis 2009, o 22:13
- Forum: Planimetria
- Temat: Styczne w okręgu - dowód
- Odpowiedzi: 6
- Odsłony: 1544
Styczne w okręgu - dowód
Dziękuję bardzo, nmn.
- 7 lis 2009, o 19:02
- Forum: Planimetria
- Temat: Styczne w okręgu - dowód
- Odpowiedzi: 6
- Odsłony: 1544
Styczne w okręgu - dowód
Witam,
Nie mogę poradzić sobie z pewnym zadaniem, byłbym wdzięczny za wytłumaczenie krok po kroku sposobu jego rozwiązania, a konkretnie dowód. Bardzo dziękuję.
Proste k i l są styczne do okręgu. Uzasadnij, że |PQ| = |AB| . Rysunek do zadania wygląda tak:
xxs4kx6fg2etb7xbs9ja.jpg
Przepraszam ...
Nie mogę poradzić sobie z pewnym zadaniem, byłbym wdzięczny za wytłumaczenie krok po kroku sposobu jego rozwiązania, a konkretnie dowód. Bardzo dziękuję.
Proste k i l są styczne do okręgu. Uzasadnij, że |PQ| = |AB| . Rysunek do zadania wygląda tak:
xxs4kx6fg2etb7xbs9ja.jpg
Przepraszam ...
- 31 mar 2009, o 19:36
- Forum: Łamigłówki i zagadki logiczne
- Temat: Bardzo trudna łamigłówka
- Odpowiedzi: 6
- Odsłony: 1849
Bardzo trudna łamigłówka
W sumie ciężko to przewidzieć. Może jakaś kombinacja z datą? Poza tym: 2, 25 (pierwsza cyfra, to pierwsza cyfra drugiej), potem 8, 28. 8 się wymieniło z 2, choć zgodnie z pierwszym powinno być 82. Tylko skąd akurat 2 i 8? Może ma jakiś swój algorytm, z naszego punktu widzenia bardzo ciężko to ...
- 30 mar 2009, o 15:34
- Forum: Zadania "z treścią"
- Temat: Waga Piotrka i jego psa
- Odpowiedzi: 2
- Odsłony: 512
Waga Piotrka i jego psa
\(\displaystyle{ x}\) - Piotrek
\(\displaystyle{ y}\) - Morus
\(\displaystyle{ x + y = 42}\)
\(\displaystyle{ x = 5y}\)
\(\displaystyle{ 6y = 42}\)
\(\displaystyle{ y = 7}\)
\(\displaystyle{ x + 7 = 42}\)
\(\displaystyle{ x = 35kg}\) - Piotrek
\(\displaystyle{ y = 7kg}\) - Morus
\(\displaystyle{ y}\) - Morus
\(\displaystyle{ x + y = 42}\)
\(\displaystyle{ x = 5y}\)
\(\displaystyle{ 6y = 42}\)
\(\displaystyle{ y = 7}\)
\(\displaystyle{ x + 7 = 42}\)
\(\displaystyle{ x = 35kg}\) - Piotrek
\(\displaystyle{ y = 7kg}\) - Morus
- 16 lut 2009, o 22:42
- Forum: Dyskusje o matematyce
- Temat: Po co się uczyć matematyki?
- Odpowiedzi: 163
- Odsłony: 136036
Po co się uczyć matematyki?
Warto się uczyć matematyki, żeby zrozumieć otaczający Cię świat, nie dać się zrobić w 'balona', mieć większy wybór dobrych stanowisk po studiach matematycznych, bądź pochodnych... Tłumaczenie, że ktoś uczy się matematyki, bo nie umie (nie chce umieć) J. Polskiego jest bez sensu... Trzeba ...
- 16 lut 2009, o 17:55
- Forum: Informatyka
- Temat: [C++] Książka, ale dla już 'umiejącego'
- Odpowiedzi: 7
- Odsłony: 2312
[C++] Książka, ale dla już 'umiejącego'
Polecam "Szkoła programowania. Język C++, wydanie V - Stephena Praty. Książka świetna.
- 16 lut 2009, o 16:12
- Forum: Informatyka
- Temat: Opera zabiera dużo procesora
- Odpowiedzi: 3
- Odsłony: 796
Opera zabiera dużo procesora
Zobacz, ile masz miejsca na dysku C. Może go być nie wystarczająco, sprawdź liczbę używanych aplikacji w danym momencie, strony (Flash, czy nie), ew. jeżeli byłby to wirus, to zapoznaj się z programem HijackThis i w razie problemów możesz przesłać do analizy. BTW Antywira zakładam, że masz. Zresztą ...
- 9 gru 2008, o 17:46
- Forum: Wartość bezwzględna
- Temat: nierówności
- Odpowiedzi: 7
- Odsłony: 721
nierówności
3. \(\displaystyle{ |2|x-1|-4| qslant 4}\)
Opuść wartość bezwzględną:
\(\displaystyle{ 2 ft|x - 1 ft| - 4 qslant 4 2 ft|x - 1 ft| - 4 qslant - 4}\)
Resztę doprowadź do postaci z samą wartością bezwzględną po jednej stronie nierówności, dalej chyba jasne.
Opuść wartość bezwzględną:
\(\displaystyle{ 2 ft|x - 1 ft| - 4 qslant 4 2 ft|x - 1 ft| - 4 qslant - 4}\)
Resztę doprowadź do postaci z samą wartością bezwzględną po jednej stronie nierówności, dalej chyba jasne.
- 14 lis 2008, o 17:12
- Forum: Procenty
- Temat: Cena pewnego towaru...
- Odpowiedzi: 2
- Odsłony: 781
Cena pewnego towaru...
Cena po podwyżce:
\(\displaystyle{ \frac{375}{100} * 110 = 412,5}\)zł
Obniżce:
\(\displaystyle{ \frac{412,5}{100} * 90 = 371,25}\)zł
\(\displaystyle{ \frac{375}{100} * 110 = 412,5}\)zł
Obniżce:
\(\displaystyle{ \frac{412,5}{100} * 90 = 371,25}\)zł
- 14 paź 2008, o 16:35
- Forum: Podzielność
- Temat: Wykaż podzielność przez 19
- Odpowiedzi: 1
- Odsłony: 712
Wykaż podzielność przez 19
Wykaż, że liczba \(\displaystyle{ 3^{18} - 2^{18}}\) jest podzielną przez 19.
Nie mam pomysłu. :/
Nie mam pomysłu. :/
- 4 paź 2008, o 22:34
- Forum: Podzielność
- Temat: znajdź resztę z dzielenia...
- Odpowiedzi: 4
- Odsłony: 3286
znajdź resztę z dzielenia...
\(\displaystyle{ a}\) - pierwsza liczba nat.
\(\displaystyle{ a + 1}\) - druga liczba nat.
\(\displaystyle{ a + 2}\) - trzecia liczba nat.
\(\displaystyle{ a^2 + (a + 1)^2 + (a + 2)^2 = a^2 + a^2 + 1 + 2a + a^2 + 4 + 4a = 3a^2 + 6a + 5 = 3 (a^2 + 2a + 1) + 2}\)
odp: Reszta z dzielenia przez 3 wynosi 2.
\(\displaystyle{ a + 1}\) - druga liczba nat.
\(\displaystyle{ a + 2}\) - trzecia liczba nat.
\(\displaystyle{ a^2 + (a + 1)^2 + (a + 2)^2 = a^2 + a^2 + 1 + 2a + a^2 + 4 + 4a = 3a^2 + 6a + 5 = 3 (a^2 + 2a + 1) + 2}\)
odp: Reszta z dzielenia przez 3 wynosi 2.
- 4 paź 2008, o 20:10
- Forum: Procenty
- Temat: Jaki procent 1 liczby stanowi 2
- Odpowiedzi: 2
- Odsłony: 2911
Jaki procent 1 liczby stanowi 2
K = 4
L = 3
4 - 3
100% - x
4x = 100% * 3
4x = 300%
x = 300% / 4 = 75%
L = 3
4 - 3
100% - x
4x = 100% * 3
4x = 300%
x = 300% / 4 = 75%