Matematyka.pl

No wlasnie nie wiem jak to dalej rozpisac:P cos mi nie wychodzi:P bo potem wykres musze narysowac

No ok dziekuje za to Z pierwszym sobie poradziłam juz ale z drugim nadal mam problem ;/
Dochodze mniej wiecej do momentu \(\displaystyle{ x^{3}-3x y^{2} -3 x^{2} y+ y^{3} \le 0}\) i dalej jak?

Mam takie dwie nierownosci
\(\displaystyle{ \Re (z^{2}) \le \Im( z^{2} )}\)
\(\displaystyle{ \Re (z^{3}) \le \Im( z^{3} )}\)
I nie wiem jak dojsc do wyniku.
W 1 wychodzi mi \(\displaystyle{ x^{2}- y^{2} \le 2xy}\) i nie wiem co dalej

W pudełku jest 12 kartek z liczbami od 1 do 12. Losujemy jedną kartkę i odczytujemy liczbe zapisaną na niej. Rozpatrujemy następujące zdarzenia: A - Wylosowano liczbę podzielną przez 3; B - wylosowano liczbę parzystą. a) opisz słowami zdarzenia A \cap B, A \cup B, A-B, B-A i wypisz zdarzenia element...

Suma stu kolejnych liczb naturalnych, które przy dzieleniu przez 5 dają resztę 2, jest równa 30950, wyznacz najmniejsza i najwiekszą z tych liczb.

Dziękuję z góry za pomoc

yyy a to jest do tego 2 zadania?

1. Na półce z ksiazkami stoi 10 ksiazek, wśród których 4 sa w twardej oprawie. Ile jest sposobów losowego wyboru trzech ksiazek z tej półki tak ,aby wsrod nich: a) znalazły sie tylko 2 ksiażki w twardej oprawie b) co najwyzej jedna ksiazka w twardej oprawie c) co najmniej 2 ksiazki w twardej oprawie...

mam tu jeszcze kilka zadań z kombinatoryki... nie dla mnie ale ja jeszcze tego w szkole nie miałam wiec byłabym wdzięczna za pomoc 1. Osiedle zamieszkuje 2000 osób. Wykaż, że co najmniej 2 z nich maja takie same inicjały 2. Ile można utworzyć czterocyfrowych liczb parzystych? 3. Ile można utworzyć l...

Ile różnych płaszczyzn można poprowadzic w przestrzeni trójwymiarowej przez 4 punkty nie leżące na jednej płaszczyźnie?

W prostokącie ABCD poprowadzono przkątną AC. Odcinek DE jest wysokoscią trójkąta AC, a punkt E dzieli przekątną na dcinki o dlugości 3cm i 12 cm. Oblicz:

a) pole prostokata ABCD
b) obwód trójkąta ACD

bede wdzieczna za pomoc

dziekuje juz teraz sobie poradzilam [ Dodano : 9 Września 2008, 21:23 ] ale ale śmiem twierdzic ze to jednak troche inaczej musi byc:P troche mnie co prawda oświecilo dzieki tej podpowiedzi ale to chyba ramie oznaczyc trzeba po prostu jako b a wysokosc jako 4/5b bo inaczej nie wyjdzie tak jak trzeba

W trójkącie równoramiennym o polu \(\displaystyle{ 48cm ^{2}}\) stosunek dlugosci ramienia do dlugosci wyskokosci opuszczonej na podstawe jest równy 5:4. Oblicz:
a) obwód trójkąta
b) długości wysokosci tego trójkąta

Help

no szczerze mowiac to nie wiem czy to mozna do zera przyrownac bo tego nie mam w tym zadaniu ale jak sie nie da tego inaczej zrobic to moze niedopatrzenie nauczycielki ze tego tam nie ma

Wiedzac ze 4ft|-13+2a \right| -5 ft| a\right| +4a+1[/latex]

z góry dzieki

P.S. gdyby wychodzilo cos bardzo dziwnego to mozliwe ze tak zamiast 11 jest 19 bo niestety nie moge rozczytac za bardzo :/

dziekuje