Matematyka.pl

dzięki, już wiem o co chodzi, rzeczywiście z powietrza to wziąłem

chodzi mi o zadanie 10. z I etapu OM 04/05. Treść jest następująca:
Sposród wszystkich podzbiorów ustalonego zbioru n-elementowego
X losujemy kolejno ze zwracaniem trzy zbiory A, B, C. Za każdym
razem wylosowanie każdego spośród 2n podzbiorów zbioru X jest
jednakowo prawdopodobne. Wyznaczyć ...

Ale bieda, w szczecińskim wystarczyło jedną serię rozwiązać (prawdopodobnie można było mieć nawet mniej niż 24 punkty), żeby się dostać na drugi etap w tym roku.

Czy udało się komukolwiek z Was dojść do tego, że jeśli dla pewnego p można tak skreślać liczby po lewej strony tablicy, że liczba powstała po prawej jest podzielna przez p, to istnieją również p-2 inne sposoby skreślania, by uzyskać żądaną podzielność?
tak, istnieje nawet więcej sposobów. Jeden z ...

polskimisiek pisze:Punkty będą cięte, ale nie przejmujcie się, próg będzie niski

Jakie progi będą według Was? Według mnie zadania z pierwszej serii nie były takie trudne do samego rozwiązania ale ciężko było je zapisać (szczególnie 2.). Natomiast następne serie wydają się być trudniejsze.

hmm. takie same zadanie jest na lidze informatycznej organizowanej przez UZ, której termin wysyłania zadań poprawkowych się jeszcze nie skończył więc mogę Ci odpowiedzieć za jakiś czas jak minie ten termin.

Jeżeli ze szkoły pod tytułem 1 LO w Zielonej Górze które jest uważane za najlepsze w Lubuskim (a na pewno za jedno z najlepszych) startuje jedna osoba w olimpiadzie z matematyki to oznacza ze poziom jest dramatycznie niski (w tym wojewodztwie)
chciałem sprostować, z tego co mi wiadomo to z 1 LO w ...

poszedłem na łatwiznę i kazałem mu zliczyć wszystkie możliwości podając warunki przedstawione w zadaniu. gdybym miał je wszystkie wypisać na kartce to ja dziękuje.

ja nie wyobrażam sobie nauki programowania bez dobrej książki. polecam "Thinking in C++", według mnie dobre dla początkujących.

W V zestawie zadań wreszcie pojawia się jakieś trudniejsze. W poprzednich zestawach wystarczyło chwile pomyśleć. 2 jest łatwe ale na pierwsze na razie nie mam pomysłu, więc napisałem program co mi obliczył wynik, ale to mnie nie satysfakcjonuje bo jak by coś w tym stylu pojawiło się na następnym ...

O jak miło. Wszystko tak samo jak na razie. Zadanie 1 z zestawu III było fajne. Zrobiłem sobie program, który wyliczył je za mnie.

a-długość
b-szerokość
2a+2b=21,6m+3(0,8m)
a=3b
b=a/3

2(3b)+2b=21,6m+3(0,8m)
b=(21,6m+3(0,8m))/8

a+(2/3)a=21,6m+3(0,8m)
a=(21,6m+3(0,8m))/(1+(2/3))

resztę sobie oblicz

1) 20! (silnia)
bo pierwsza osoba ma do wyboru 20 miejsc, następna już tylko 19 bo 1 jest zajęte, kolejna 18, 17, ...,3 ,2 i ostatnia osoba nie ma wyboru czyli 1. (1*2*3*...*18*19*20)=20!
2) wszystkie punkty muszą być wykorzystane za każdym razem?

Moje rozwiązanie tego zadania umieściłem w formie graficznej na fotosiku. fotosik, szukaj tam "Landru" i tam będziesz miała obrazek "zadanie"(niestety nie mogę umieszczać jeszcze linków). Mam nadzieję, że jest zrozumiały.

oto moje rozwiązanie:

#include
#include
using namespace std;
int main(){
char koniec='n';
cout>zakres;
int koniecCiagu=0;
for(int i=0;iliczby[i-1]){
licznik++;
if(licznik>rekord){
rekord=licznik;
koniecCiagu=i;}
}else licznik=1;
}else licznik=1;
}
cout>koniec;
};
}