Znaleziono 18 wyników
- 2 lip 2021, o 12:58
- Forum: Dyskusje o matematyce
- Temat: kwestia talentu czy funkcja czasu
- Odpowiedzi: 7
- Odsłony: 1494
Re: kwestia talentu czy funkcja czasu
Z powietrza. Chodzi mi o to, że gra w szachy wydaje się być mniej skomplikowana od trajektorii Marsa, który może poruszać się we wszystkich kierunkach, a szachy jest to gra planszowa 8x8 kwadratów, gdzie każdy z graczy ma po 16 bierek, których każdy ruch można w prosty sposób opisać matematycznie. I...
- 1 lip 2021, o 18:37
- Forum: Dyskusje o matematyce
- Temat: kwestia talentu czy funkcja czasu
- Odpowiedzi: 7
- Odsłony: 1494
Re: kwestia talentu czy funkcja czasu
<r>Deterministyczny? Znaczy, że wszystko ma swoją przyczynę. I believe to Darwin.<br/> <br/> <SIZE size="85"><s>[size=85]</s><COLOR color="green"><s>[color=green]</s>Dodano po 1 dniu 29 minutach 12 sekundach:<e>[/color]</e></COLOR><e>[/size]</e></SIZE><br/> A np. taki oto problem teoretyczny. Szachy...
- 30 cze 2021, o 14:02
- Forum: Dyskusje o matematyce
- Temat: kwestia talentu czy funkcja czasu
- Odpowiedzi: 7
- Odsłony: 1494
Re: kwestia talentu czy funkcja czasu
Właśnie. A komputer? Rozwiąże trudny problem matematyczny numerycznie. Nie jest wybitnie uzdolniony. Zaprogramowany.
- 30 cze 2021, o 12:16
- Forum: Dyskusje o matematyce
- Temat: kwestia talentu czy funkcja czasu
- Odpowiedzi: 7
- Odsłony: 1494
kwestia talentu czy funkcja czasu
Czołem, Zaczęło nurtować mnie takie oto zagadnienie. Czy rozwiązanie danego problemu matematycznego, naukowego, egzystencjalnego, obojętnie jest w rzeczywistości trójwymiarowej w jakiej żyje ludzkość funkcją czasu czy kwestią talentu danego osobnika. No, bo jakby nieprzypadkowo się to wszystko odbyw...
- 24 paź 2020, o 15:11
- Forum: Dyskusje o matematyce
- Temat: Omega czy Kiełbasa?
- Odpowiedzi: 2
- Odsłony: 1161
Re: Omega czy Kiełbasa?
Kiedy się przygotowałem do matury z matematyki, a było to już bardzo dawno temu, bo jestem rocznikiem 89' to uczyłem się ze zbioru Kiełbasy. Te Pazdro to tam takie, do podstawy dobre. Kiełbasa tj. bardzo dobry zbiór zadań, ponieważ jest podzielony na dwie części - podstawa, rozszerzenie. Najpierw ro...
- 10 cze 2020, o 19:28
- Forum: Dyskusje o matematyce
- Temat: Dyskusja na temat kolejnej iteracji głośnego problemu.
- Odpowiedzi: 30
- Odsłony: 5023
Re: Dyskusja na temat kolejnej iteracji głośnego problemu.
Dobrze, 17. A czym się różni matematyka naukowa od nienaukowej? Jaki tj. kalkulator nienaukowy? Dla takiego nienaukowego tj. właśnie 25. Dla nieuka.
- 10 cze 2020, o 16:42
- Forum: Dyskusje o matematyce
- Temat: Dyskusja na temat kolejnej iteracji głośnego problemu.
- Odpowiedzi: 30
- Odsłony: 5023
Re: Dyskusja na temat kolejnej iteracji głośnego problemu.
Windowsowy: 25. Ale już Casio fx-991ES policzył normalnie: 17.
- 10 cze 2020, o 16:01
- Forum: Dyskusje o matematyce
- Temat: Dyskusja na temat kolejnej iteracji głośnego problemu.
- Odpowiedzi: 30
- Odsłony: 5023
Re: Dyskusja na temat kolejnej iteracji głośnego problemu.
Czy wśród zawodowych matematyków na prawdę są kontrowersje ile tj. \(\displaystyle{ 8:2(2+2)}\)? Mnie uczono w szkole o kolejności wykonywania działań, że najpierw nawias, potem dzielenie i mnożenie (są równoważne, nie "równoprawne") potem dodawanie i odejmowanie. Czyli:
\(\displaystyle{ 8:2(2+2)=8:2 \cdot 4=4 \cdot 4=16}\)
\(\displaystyle{ 8:2(2+2)=8:2 \cdot 4=4 \cdot 4=16}\)
- 26 gru 2017, o 22:48
- Forum: Matematyk w bibliotece
- Temat: Literatura do przypomnienia Algebry, Analizy i Pradopodobień
- Odpowiedzi: 6
- Odsłony: 1312
Re: Literatura do przypomnienia Algebry, Analizy i Pradopodo
Proponuję najpierw znaleźć robotę, potem uczyć się co będzie potrzebne. Podstawy masz ze studiów, powinno wystarczyć.
- 16 gru 2017, o 21:18
- Forum: Zadania "z treścią"
- Temat: W dniu 2 lipca przedłożono do dyskonta weksel
- Odpowiedzi: 1
- Odsłony: 1121
W dniu 2 lipca przedłożono do dyskonta weksel
Dawno nie robiłem takich zadań, ale spróbuję.
\(\displaystyle{ W_{nom}=30000
\\d=0,36
\\m=62}\)
\(\displaystyle{ \\D_{h}= \frac{62 \cdot 0,36}{360} \cdot 30000=1860}\)
\(\displaystyle{ \\W_{akt}=W_{nom}-D_{h}=30000-1860=28140}\)
BTW. Temat w złym dziale.
\(\displaystyle{ W_{nom}=30000
\\d=0,36
\\m=62}\)
\(\displaystyle{ \\D_{h}= \frac{62 \cdot 0,36}{360} \cdot 30000=1860}\)
\(\displaystyle{ \\W_{akt}=W_{nom}-D_{h}=30000-1860=28140}\)
BTW. Temat w złym dziale.
- 13 gru 2017, o 20:43
- Forum: Dyskusje o matematyce
- Temat: Razy więcej
- Odpowiedzi: 32
- Odsłony: 12159
Re: Razy więcej
Nie, dlatego że tj. kwestia umowna. Matematyka wymaga ścisłej definicji pojęć, którymi się operuje, co było na tym forum wiele razy powtarzane. Co nie zmienia faktu, że w języku potocznym występują frazeologizmy, co do których wiemy co znaczą, ale nie są ścisłe w sensie matematycznym.
- 13 gru 2017, o 20:15
- Forum: Dyskusje o matematyce
- Temat: Razy więcej
- Odpowiedzi: 32
- Odsłony: 12159
Razy więcej
A dlaczego nie? Tak się mówi w sklepie np. "jeszcze raz tyle tego proszę". 0,5 raza więcej można powiedzieć, tak samo jak półtora razy więcej. Kwestia językowa. To są potoczne określenia.
- 20 lis 2017, o 19:46
- Forum: Hyde Park
- Temat: Czy liczba PI jest na pewno niewymierna?
- Odpowiedzi: 41
- Odsłony: 6205
Re: Czy liczba PI jest na pewno niewymierna?
Przeczytaj ze zrozumieniem:
- 5 paź 2017, o 21:23
- Forum: Dyskusje o matematyce
- Temat: Jak nadrobić gigantyczne zaległości?
- Odpowiedzi: 5
- Odsłony: 9941
Re: Jak nadrobić gigantyczne zaległości?
Spróbować zacząć uczyć się od podstaw. Piszesz, że chorujesz na epilepsję, więc porada lekarza, czy choroba może mieć wpływ na Twoje zdolności umysłowe też byłaby wskazana. Przede wszystkim trzeba odnaleźć przyjemność i satysfakcję w tym co robisz, a wtedy wiedza sama będzie Ci wchodzić do głowy. Na...
- 10 wrz 2017, o 19:37
- Forum: Dyskusje o matematyce
- Temat: Studia matematyczne a przyszłość po nich
- Odpowiedzi: 26
- Odsłony: 9641
Studia matematyczne a przyszłość po nich
Niekoniecznie. Banki potrzebują też specjalistów od zarządzania ryzykiem czy doradców inwestycyjnych, gdzie matematyczne umiejętności są wskazane. Matematyka finansowa, probabilistyka, statystyka jak najbardziej, bo korzysta się z modeli, które laikowi bez przygotowania jest ciężko zrozumieć. Tylko ...