Matematyka.pl

chodzi o to, że nie powinno być tam nawiasów, tak przynajmniej mam podane w zadaniu.

teraz symetryczna
czyli ze zbioru wezme dajmy na to \(\displaystyle{ 1+2 \le 4}\)
i \(\displaystyle{ 3 +4 \le 4}\)

czyli co \(\displaystyle{ (x,x)}\)
biore \(\displaystyle{ (1+1) \le 4}\) tak
a jak wezme \(\displaystyle{ 4+4 \le 4}\) nie
???

jak to rozpisać?

witam, prosze o pomoc
no więc mamy zbiór \(\displaystyle{ A}\)
\(\displaystyle{ A = \{0,1,2,3,4\}}\)
mamy zbadać funkcję
\(\displaystyle{ (x,y): x+y \le 4}\)
i określić czy relacja jest zwrotna, symetryczna i przechodnia

to ja wiem, ale nie wiem co zrobić z mnożeniem i odejmowaniem?

siemka, prosze o pomoc
\(\displaystyle{ 4 \cdot 6\mod3

4 - 9\mod2}\)

podasz jakiś link do internetów bo nie mogę nic znaleźć na temat algorytmu

Kilka zadań do rozwiązania 1.Ile liczb parzystych z przedziału [100,200] ma różne cyfry. 2.Ile liczb nieparzystych z przedziału [100,200] ma różne cyfry nieparzyste. 3.Ile liczb nieparzystych z przedziału [100,9999] ma co najmniej dwie takie same cyfry. 4.Ile liczb nieparzystych z przedziału [100,99...

Znaleźć najmniejszą wspólną wielokrotną i największy wspólny dzielnik liczb \(\displaystyle{ 1728}\) i \(\displaystyle{ -1326}\)

Pokazać, że wśród \(\displaystyle{ 6}\) liczb całkowitych istnieją co najmniej dwie, których różnica jest podzielna przez \(\displaystyle{ 5}\).

hej
na czym polega "zasada sumy"?
chodzi o to że jeśli istnieje \(\displaystyle{ n_1}\) możliwości wykonania jednej czynności i \(\displaystyle{ n_2}\) możliwości wykonania drugiej, to możemy to zsumować w \(\displaystyle{ n_1+n_2}\)?

aa no ok, już rozumiem

a co oznacza stwierdzenie "zestawów nie można dzielić"?