Matematyka.pl

Dyskutujemy tutaj o maturze podstawowej z matematyki (ale dopiero po zakończeniu egzaminu...).



JK

No, wybiła 12, powiem tyle, egzamin był wyjątkowo prosty. Tak prosty, że dużo osób kończyło już w połowie przewidzianego czasu. Tak prosto było, że oczywiście pomyliłem się w ostatnim zadaniu z prawdopodobieństwa. Nie było podchwytliwych rzeczy, zadania były proste, a jak tam wasze odczucia? Ja mam nadzieję że rozszerzenie nie będzie na podobnym poziomie, bo wyniki będą ostro zawyżone.

Janpostal pisze:No, wybiła 12, powiem tyle, egzamin był wyjątkowo prosty. Tak prosty, że dużo osób kończyło już w połowie przewidzianego czasu. Tak prosto było, że oczywiście pomyliłem się w ostatnim zadaniu z prawdopodobieństwa.

U mnie tak samo, przypadek ?

Było standardowo jak na maturę podstawową czyli prosto. Zadania bez haczyków , 30% było do wyciągnięcia dla każdego, moim zdaniem.

Jakie tam Panowie zadania otwarte były? Tak mniej więcej

Kolejność mogę pomylić :
1) Obliczyć średnią arytmetyczną i wyznaczyć błąd względny(bądź bezwzględny?)

2) Zwykła nierówność kwadratowa

3) Równanie do rozwiązania ,było to iloczyn równania liniowego i kwadratowego.

4)Ściana(może przesadzam) tekstu w której podane są dane , były to : wartość logarytmu, podstawa logarytmu wynosiła \(\displaystyle{ 10}\) , i trzeba było obliczyć liczbę logarytmowaną.

5)Był podany wyraz ogólny ciągu i wykazać że suma dwóch kolejnych wyrazów jest kwadratem liczby naturalnej. Ładnie się zawijało po uproszczeniu wyrazów.

6) Był podany trójkąt, największy kąt trzy razy większy od mniejszego z dwóch pozostałych, różnica dwóch pozostałych wynosiła \(\displaystyle{ 50}\). Wychodziło chyba : \(\displaystyle{ 26, 76,78}\).

7)Prawdopodobieństwo, losowano liczby bez zwracania z zakresu od \(\displaystyle{ 10}\) do \(\displaystyle{ 99}\) i obliczyć prawdopodobieństwo zdarzenia polegającego na wylosowaniu dwóch takich liczb których suma wynosi \(\displaystyle{ 30}\).

8)Ostrosłup prawidłowy trójkątny, wysokość ostrosłupa jest taka sama jak wysokość podstawy i objętość wynosi \(\displaystyle{ 27}\). Oblicz pole powierzchni bocznej i cosinus kąta nachylenia ściany bocznej do podstawy.

9) Coś mi uciekło chyba z głowy jedno

Ok, super, dzięki bardzo

Zdziwiony byłem, bo mojego ucznia przygotowywałem głównie z zadań zamkniętych, a ten mi pisze, że zrobił 5 zadań otwartych

Czyli nie było aż tak ciężko, co?

Patrząc okiem osoby która może być trochę słabsza myślę że spokojnie do ogarnięcia była spora część zadań. Kilka otwartych było do zahaczenia a kilka do zrobienia w całości. Wydaje mi się że zdecydowanie bardziej wymagające mogły być zadania zamknięte. Trzeba było korzystać z własności podobieństwa trójkątów, kątów wpisanych w okrąg czy również obliczyć prawdopodobieństwo.-- 5 maja 2016, o 11:31 --A co jeszcze ważne , były wygodne liczby do liczenia więc nie było problemów z dziwnymi wynikami.

Milczek pisze:9) Coś mi uciekło chyba z głowy jedno

Dowód geometryczny?

JK

O dokładnie tak
Za dwa punkty. Było dość proste.
9) Na przyprostokątnych trójkąta prostokątnego \(\displaystyle{ ABC}\) z kątem prostym w wierzchołku \(\displaystyle{ C}\) wybrano punkty \(\displaystyle{ G,H,P,K}\) jak na załączonym obrazku. Wykaż że trójkąty \(\displaystyle{ AGH}\) i \(\displaystyle{ PKB}\) są podobne.
Obrazek :

7) Można było nie zrobić - problem z kolejnością wylosowanych.

piasek101, poczekajmy za arkuszami ; )

piasek101 pisze:7) Można było nie zrobić - problem z kolejnością wylosowanych.

Można było się łatwo pomylić tutaj rzeczywiście, w sumie w dwóch miejscach

Strasznie dużo geometrii było, arkusze już są dostępne(zdjęcia) co dla jednych pewnie było dużym plusem, dla innych nie.

Ale za to zadania otwarte były bardzo łatwe. Zadania zamknięte też bardzo typowe.

No mam nadzieję, że ustna z polskiego będzie taka łatwa jak ta matura z matmy

Kurde, zawsze miałem problemy z robieniem za szybko..

Prawdopodobne odpowiedzi do zadań zamkniętych (1-25):